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（2012?婁底）如果用如圖表示各種概念之間的關系，則下表所示選項中與圖示相符的是（　�。�

選項

基因

染色體

DNA

細胞

器官

組織

葉綠體

葉肉細胞

植物細胞

細菌

真菌

分解者

A．A

B．B

C．C

D．D

分析：此題考查的是染色體、DNA、基因的關系，生物體的結構層次，植物葉肉細胞的細胞結構，生態系統的分解者是細菌和真菌．

解答：解：A、細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有許多基因．該選項不符合題意．
B、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體；植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無系統）．該選項不符合題意．
C、綠色植物葉肉細胞的細胞質內含有葉綠體．該選項符合題意．
D、細菌和真菌能將有機物分解為簡單的無機物，被稱為生態系統中的分解者．該選項不符合題意．
故選：C．

點評：此題比較綜合，解此題的關鍵是理解掌握相關的概念．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖各選項中描述細胞分化過程的是哪一項（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖中①②③④⑤表示一種不同的生物，有關敘述正確的是（　�。�

A．它們都是單細胞生物

B．有細胞壁的是②③④，有成形細胞核的是①②④⑤

C．有葉綠體的是⑤，有纖毛的是④，沒有細胞結構的是③

D．④⑤營自養生活，①②營異養生活，③營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖表示一朵花的部分結構，請據圖回答：
（1）圖中

⑦

（填序號）是雄蕊，卵細胞位于

⑥

（填序號）中．
（2）我們平時吃的果實，其食用部分是由花的

⑤

（填序號）發育而來的，果實中的種子又是由花的

⑥

（填序號）發育而來．
（3）通過種子繁殖后代的生殖方式屬于

有性

生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖為人的關節模式圖，請根據圖回答相關問題：
（1）圖中③稱為

關節腔

，④稱為

關節窩

．
（2）圖中⑤是

關節軟骨

，它的作用是減少運動時①和④接觸面的摩擦和緩沖振動．
（3）①和④組成

關節面

，如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指關節頭從

④

（填序號）里面滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中a代表的物質是

葡萄糖

，它通過消化道壁進入循環系統的過程叫

吸收

．
（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的

線粒體

中進行．
（3）圖中b表示氣體從外界進入肺泡，在此過程中，膈肌所處的狀態是

收縮

（選填“收縮”或“舒張”）．
（4）健康人尿液的形成中，下列液體中沒有葡萄糖的是

．
A．血漿 B．原尿 C．尿液．

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