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冬天教室門窗關閉較久以后,不少同學會出現打“哈欠”的現象,這是因為

A．同學們想睡覺

B．打“哈欠”會傳染

C．大家養成了打“哈欠”的習慣

D．教室的空氣中含有較多的二氧化碳

試題分析：打哈欠是腦部缺氧的表現，在冬天上課門窗關閉較久后，由于教室內學生較多，呼吸消耗的氧和產生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產生打哈欠現象，排出過多的二氧化碳，人體通過哈欠的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛，故選D。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩地出產同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜．經調查，在甜瓜生長季節，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表．請將下面關于環境溫度與呼吸作用強弱關系的推理過程補充完整．

平均溫度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜間	12	22

（1）因為甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多．
（2）因為甲、乙兩地出產的甜瓜是同一品種，所以有機物含量多少的差別不是由其體內______決定的，而是受外界環境條件的影響．
（3）因為甜瓜體內的有機物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界環境條件可以通過影響光合作用和呼吸作用的強度來影響其含量．
（4）因為光合作用在白天進行，呼吸作用在______進行，而兩地外界環境條件的唯一差別為______的溫度，所以甲、乙兩地甜瓜體內有機物含量不同是因為溫度條件對呼吸作用的影響不同．
（5）因為，甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機物______，呼吸作用______．
（6）又因為甲地比乙地夜間溫度低，所以，在一定范圍內，環境溫度與呼吸作用的關系為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2010年7月19日，我市的某同學在自家菜地勞動時，左臂不慎被蛇咬傷，他馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭，砸死了這條蛇．他發現蛇的頭呈三角形，嘴里有兩顆尖尖的牙齒．于是他邊用力擠傷口的血，邊用自來水沖洗．
（1）沖洗后，他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈，纏繞的位置應位于傷口的______（選填“近心端”或遠心端）；
（2）接著他尋求家人的幫助，此時不能快跑，如果快跑將會導致______加快，蛇毒擴散加劇；
（3）去醫院的時候，他還提醒家人把蛇帶上．醫生判斷是劇毒的蝮蛇，馬上給他注射了相應的抗蛇毒血清．這種治療方法屬于______免疫．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學會出現打“哈欠”現象，原因是：

A．同學們想睡覺

B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳