| A、對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用 | B、利用二氧化碳和水制造有機(jī)物 | C、幫助植物傳粉、傳播種子 | D、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、蜜蜂的舞蹈 | B、兩只狗打架發(fā)出的聲音 | C、黑猩猩的叫聲 | D、蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者 | B、動(dòng)物是食物鏈的組成成分 | C、動(dòng)物能夠影響植物的生活，但不能改變環(huán)境 | D、動(dòng)物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、維持生態(tài)平衡 | B、作為分解者分解有機(jī)物 | C、幫助植物傳粉、傳播種子 | D、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、梁上有雙燕，翩翩雄與雌 | B、銜泥兩櫞間，一巢生四兒 | C、四兒日夜長(zhǎng)，索食聲孜孜 | D、青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) | B、生物方法防治病蟲(chóng)害 | C、螢火蟲(chóng)與冷光 | D、烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、細(xì)菌的數(shù)量很多 | B、細(xì)菌的個(gè)體十分微小 | C、細(xì)菌的分布很廣泛 | D、細(xì)菌對(duì)人類危害巨大 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、圖甲中③的作用是貯存遺傳信息 | B、與植物細(xì)胞相比，甲不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng) | C、與真菌細(xì)胞相比，甲沒(méi)有真正的細(xì)胞核 | D、圖甲和病毒一樣都進(jìn)行分裂生殖 |
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