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在棉花植株上，花的哪一部位被害蟲吃掉了，將不能發育成果實（棉桃）和種子（棉籽）

A．萼片

B．花瓣

C．雄蕊

D．雌蕊

試題分析：花的結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內部結構；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，一朵完整的花要經過傳粉、受精后，最終雌蕊的子房發育成果實．可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結出果實和種子．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被子植物的雌蕊發育成果實和種子，必須進行的兩個生理過程是（）

A．開花和傳粉	B．開花和受精
C．傳粉和受精	D．開花和凋落

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)下圖是桃花的結構示意圖，請根據圖回答：

（1）請填寫圖中標號所指的結構名稱：
①         ②         ⑥         ⑦         ⑧      （在子房中）
（2）花的雄蕊由        和       組成；雌蕊由        、         和      組成。（填寫結構名稱）
（3）開花后，經過傳粉受精作用，        發育成果實，        發育成種子。（填寫結構名稱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為花的結構簡圖，請據圖填空：（9分）

寫出花的各部分的名稱。
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，
⑦ ，⑧ ，⑨ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）下圖為桃花結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）①②③合稱為         .
（2）一朵花的主要部分是        和        。
(3)將來能發育成果實的結構是〔③〕         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是          。
（2）圖中的[4]是由[2]中的      發育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自            。
（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是           。
（5）請你當一次農業技術員,菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做        。
（6）萊農常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的CO₂濃度也大大增加。CO₂濃度提高的主要原因是            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能發育成玉米種子中胚乳的結構是（）

A．受精卵

B．極核

C．胚珠

D．受精極核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

福桔是福州的名果．發育成福桔的結構是

A．子房

B．花瓣