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目前人們不能完全接受轉基因食品的主要原因是

A．轉基因食品的質量差

B．擔心轉基因食品的安全性

C．轉基因食品的味道不好

D．轉基因食品營養物質含量低

試題分析：關于轉基因食品安全性的看法，如今的科學技術、檢測技術還不能肯定其對人類和環境的無害性，但隨著研究的展開和科學技術的不斷進步，轉基因食品安全性的辯論大概會有一個后果，我們當今的科技技術不能確保轉基因食品將來帶來的損害，目前很多轉基因食品是可以食用的，如轉基因大豆，轉基因番茄等，因此人們之所以對轉基因食品持謹慎態度，主要是因為人們懷疑轉基因食品的安全性，故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1989年，我國科學家將人的生長激素基因成功地導入鯉魚的受精卵中，由這樣的受精卵發育成的鯉魚生長速度明顯加快．這說明（　　）

A．轉基因技術能促進生物生長

B．鯉魚受精卵中的基因丟失了

C．鯉魚受精卵的發育需要導入人的基因

D．生物的性狀由基因控制

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請仔細觀察下圖，回答問題：

（1 ）圖中 1是      ； 2是            ；3是         。
（ 2 ）決定人是否有耳垂是由2上的      決定的。
（3）主要的遺傳物質是      ，遺傳物質的主要載體是       。（填名稱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是
A．能卷舌個體的基因組成都是AA
B．不能卷舌個體的基因組成都是Aa
C．能卷舌個體的基因組成是AA或Aa
D．不能卷舌個體的基因組成是AA或Aa

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于顯性性狀和隱形性狀的描述，正確的是

A．生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀

B．相對性狀有顯性和隱性之分

C．出現頻率高的性狀是顯性性狀，出現頻率低的性狀是隱形性狀

D．隱形性狀只有在子二代中才能表現出來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是基因和性狀表現的敘述，其中錯誤的是

A．性狀相同，基因不一定相同

B．基因相同，性狀表現一般相同

C．在相同的環境中，基因相同，性狀一定相同

D．在相同環境中，性狀相同，基因一定相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖為人的體細胞中一對基因(Aa)位于一對染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是

A．A表示顯性基因

B．如果A來自于母方，則a來自于父方

C．此個體表現出來的是A所控制的性狀

D．a控制的性狀不可能在后代中表現

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一對夫婦均是雙眼皮，卻生了個單細皮的女孩．他們感到穎惑！莫非在醫院抱錯了？你能運用所學知識設計實驗幫助這對夫婦解開心中的謎團嗎？
（1）從遺傳學的角度看，人的單眼皮和雙眼皮是一對　    　，受遺傳基因的控制．親代的基因通過　      　傳遞給后代．
（2）實驗步驟：①取3支試管，分別抽取女兒和其父母的血液各1毫升，放入試管并編號．
②用相關的儀器提取3個人的DNA，進行位點比對．
（3）實驗結果分析：通過比對，女兒的DNA與父母的DNA各有　    　相同；其原因是　                                     　．
（4）結論：根據DNA的比對結果，從而確定女兒與其父母的關系．
（5）如果用B表示控制雙眼皮的基因，用b表示控制單眼皮的基因，且B對b為顯性．則該家庭中父親、母親和女兒的基因型分別是：　                       　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的女孩，如果他們再生一個孩子，是單眼皮男孩的可能性為（　　）

A．100%

B．50%

C．25%

D．12.5%

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