分析：生物學的科學探究過程大致包括以下六個環節：
提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流
能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提，制定出恰當的科學探究計劃，是探究成功的關鍵．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料、用具等．可供生物學探究采用的方法很多，如觀察法、實驗法、測量法、調查法等．最重要的還是實驗法．
解答：解：（1）對照實驗的基本要求是唯一變量：在本實驗中，我們要保持除水溫以外的其他條件一樣．
（2）根據金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數或金魚張口吞水與吐水的次數來測定金魚的呼吸次數．
（3）設置了兩個重復組，其目的是避免實驗的偶然性，由于燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導致變量不唯一，因此燒杯③④組更嚴謹．
（4）魚吞入的水從鰓流出時，完成了氣體交換，靜脈血變成了動脈血，因此水的成分氧氣減少，二氧化碳增多．
故答案為：
（1）水溫
（2）根據金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數（或金魚張口吞水與吐水的次數）
（3）避免實驗的偶然性；燒杯③④組；燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導致變量不唯一（或③④變量不唯一．只要意思對即可）
（4）氧氣減少，二氧化碳增多
點評：對照實驗要注意唯一變量，這是探究實驗經�？疾榈膯栴}．
（2012?泰安）將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中（如圖），會發現葉片表面有許多小氣孔產生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明了葉片的（ �。�
（2012?泰安）如圖，在一個裝有約3/5容積溫開水的透明玻璃瓶中，加入20克葡萄糖和適量的酵母，震蕩后再在瓶口套一個擠憋了的小氣球，放在溫暖的地方．幾天后，將會發現（ �。�