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制作葉橫切面臨時裝片時，下面哪一步是多余的？（ )

A．在載玻片上滴清水	B．取材料
C．蓋蓋玻片	D．染色

制作葉橫切面臨時裝片時是為了觀察表皮上的氣孔結構，所以不需染色。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是（）

A．氣溫37℃，陰天，無風	B．氣溫37℃，晴天，有風
C．氣溫20℃，陰天，有風	D．氣溫20℃，晴天，無風

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在移栽植物時，剪去大量的葉片，目的是降低葉片的蒸騰作用。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是四名同學對葉片結構特點的描述，你認為不確的一項是

A．葉片上氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度

B．大多數植物葉片的上表皮氣孔數量多，下表皮氣孔數量少

C．葉脈具有支持和輸導作用

D．葉片呈綠色，是因為葉肉細胞中含大量葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為整體植物的運輸作用示意圖，甲、乙、丙分別表示輸送的方向，則下列敘述錯誤的是（）

A．甲代表釋放二氧化碳、吸收水分	B．乙輸送養分
C．丙輸送水分	D．甲釋放出氧氣及水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據以下實驗裝置，回答問題：

（1）把實驗裝置放在陽光下幾小時，發現塑料袋內壁有小水珠，你能確定水珠是植物的蒸騰作用產生的嗎？___________，原因是_________________________,在陽光下，你能否看到澄清的石灰水明顯變渾濁？____________。
（2）若用該實驗裝置驗證植物的呼吸作用，你認為應該把實驗裝置放在____________環境中，實驗效果比較明顯。
(3)若將植物放在黑暗中一晝夜，摘取一葉片，把葉片中葉綠素去除的方法是_____________，處理后的葉片滴加碘液，沒有變藍的原因是_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物實驗小組探究“植物對空氣濕度的影響”，用干濕計在某一天的早晨、中午、傍晚分別測量裸地、草地、灌木叢的濕度，每地測三個點，并求出平均值作為每次測量的數值記錄在下表中。

時間地點	早晨	中午	傍晚
裸地	68%	18.5%	45%
草地	73%	38%	51.3%
灌木叢	81.3%	45%	65.3%

（1）為什么每個環境要測三個點并求出平均值作為每次測量的數值？。
（2）如果實驗當天有霧，能得出準確結論嗎？；請你說明理由：。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(5分)右圖是植物光合作用過程示意圖。請據圖中箭頭所示的方向，并結合植物的莖、葉的結構與功能，回答下列問題：

（1）圖中【A】___________是進行光合作用的場所。
（2）光合作用的產物【①】通過莖內的_________由上向下運輸，一部分用于構成植物體一部分用于______  _ 作用分解有機物釋放能量，維持生物體的生命活動。
（3）綠色植物由根吸收的【③】通過莖的導管運輸到葉，其中大部分通過______     _作用由氣孔散失到大氣中。
（4）為了提高大棚蔬菜的產量，應適時對大棚蔬菜進行通風，你認為通風的最佳時期是白天還是晚上？            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給植物施用鉀肥，含鉀的無機鹽能進入細胞，主要受下列哪一結構控制( )

A．細胞壁

B．細胞核

C．細胞膜

D．細胞質

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