| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
科目:初中生物 來源: 題型:
| A、該食物網中有4條食物鏈 | B、該食物網中,戊與丁既是捕食關系,也是競爭關系 | C、該食物網中,戊獲得的能量及毒素最多 | D、該農田生態系統的最終能量來自于甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹 | B、該生態系統中的食物網由4條食物鏈構成 | C、該食物網中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態發育 | D、與森林生態系統相比,圖中所示生態系統的調節能力更強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、蟬→螳螂→黃雀 | B、植物→蟬→螳螂→黃雀 | C、螳螂屬于初級消費者 | D、蟬屬于第一營養級 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、植被的破壞 | B、環境污染 | C、食物鏈的破壞 | D、非生物因素的破壞 |
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