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日本曾發生的

病，是患者長期食用含

污水灌溉的水稻造成的，患者的腎和胃等器官受到嚴重損害，全身疼痛難忍．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨形成的原因是（　　）

A、空氣中的二氧化碳太多

B、全球的降雨量過多

C、大量燃燒含硫量高的煤以及機動車排放的尾氣

D、森林火災頻發

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科目：初中生物 來源： 題型：

請把環境災害與所造成的原因用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于控制廢電池危害的根本措施的敘述，正確的一項是（　　）

A、禁止生產和使用電池

B、禁止生產危害性大的電池

C、禁止銷售危害性大的電池

D、開發無公害的環保型電池

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列金屬電池中，對環境不會造成嚴重污染的是（　　）

A、汞

B、銀

C、鎘

D、鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

無論是普通的干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都含有多種化學物質，有的還含有貢、銀、鎘等重金屬．你也許會想“廢電池內的污染物真的會對生物產生危害嗎？如果產生的話，這些危害會有哪些表現呢？”請你針對自己提出的問題，作出假設，和小組的同學一起做個實驗吧．
（一）提出問題：廢電池內的污染物真的會對生物產生危害嗎？
（二）作出假設：

（三）制定方案：
①培育一些發育良好的洋蔥幼苗．
②將一節5號電池破碎并浸泡在1000mL的清水中2-3天，以獲得廢電池的浸出液．
③取5株發育良好的洋蔥幼苗放人裝有廢電池浸出液的燒杯中，同樣取5株發育良好的
洋蔥幼苗放人裝有等量清水的燒杯中．
④每天觀察一次并記錄實驗結果．
⑤設置重復實驗．
（四）實驗結果：
放人裝有廢電池浸出液的燒杯中的洋蔥幼苗慢慢地都死了，而放人裝有清水的燒杯中的
洋蔥幼苗生長良好．請回答下列問題：
（1）從本實驗現象中你會得出什么結論

？
（2）該實驗的變量是什么

？
（3）本實驗設置了廢電池浸出液和清水的兩套實驗，那清水的在本實驗中起到什么作用

？
（4）如果只做一組實驗，實驗結果可靠嗎

？為什么

？
（5）通過本實驗，你認為對已使用過的廢電池應該如何處置比較妥當

？

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科目：初中生物 來源： 題型：

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活’’將成為人類共同的選擇．根據如圖所示碳循環的部分過程，有關分析不正確的是（　　）