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蘿卜放久了會空心，是因為蘿卜體內的有機物通過（）作用分解了。

呼吸

蘿卜放置久了，空心的原因是呼吸作用將有機物分解了。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蔬菜和水果堆放久了，會引起發熱的原因是

A．光合作用放出熱量	B．呼吸作用放出熱量
C．蒸騰作用放出熱量	D．空氣不流通引起發熱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據某報報道：某市某村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產。某村民拔下的麥子根部都已經腐爛。下列說法中能解釋此現象的是

A．水澇抑制小麥根對水分的吸收	B．水澇抑制小麥葉的光合作用
C．水澇抑制小麥葉的蒸騰作用	D．水澇抑制小麥根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一棵因莖的基部被調皮的小孩剝去一圈皮，一段時間后，該樹死亡。其原因是（）

A．切斷了導管，根得不到無機鹽	B．切斷了導管，葉得不到無機鹽
C．切斷了篩管，根得不到有機物	D．切斷了篩管，葉得不到有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細胞中的物質可分為和兩大類。
種子燃燒后剩下的灰燼就是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體能不斷的由小長大，與細胞的生長和( ) 過程緊密相關。

A．分裂、分化

B．分化

C．繁殖

D．分裂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能將有機物分解并釋放能量供生命活動利用的生理過程是

A．光合作用	B．呼吸作用
C．蒸騰作用	D．擴散作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業的一種較先進的生產方式。如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題。

（1）向A裝置中加入適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中               的濃度增加。
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行            處理。以防止植物的             （生理過程）對實驗結果的影響。
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量的水珠，請你分析水珠主要來自植物的                       作用，這些水分主要通過葉片的            （結構）散發出來的。
（4）實驗結束后，實驗小組把幼苗移到冬暖大棚跟蹤實驗，請你給菜農提出幾條增加蔬菜產量的合理化建議。（2分）（至少兩條）                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北方農村常將馬鈴薯貯藏在地窖中，在進入地窖取物之前，農民往往把一盞燈吊入地窖中，這種做法的目的是
A測定地窖內的二氧化碳的含量 B測定地窖中氧氣的含量
C測定地窖中一氧化碳的含量 D測定空氣中的二氧化碳的含量

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同步練習冊答案

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