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顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應調節

A．反光鏡	B．遮光器
C．粗準焦螺旋	D．細準焦螺旋

該題考查的是顯微鏡的操作有關知識，要使模糊的物像更清晰，調節細準焦螺旋。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡的正確步驟是（   ）
① 對光，直到整個視野呈白色      ② 調節粗、細準焦螺旋，以便看清物像
③ 放置玻片標本，并用壓片夾壓住 ④ 取鏡安裝      ⑤ 收鏡并放回原處

A．④①③②⑤

B．⑤③①②④

C．④①②③⑤

D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野內的變化是（）

A．細胞數目減少	B．細胞數目增多
C．細胞數目不變	D．無法找到細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小明在顯微鏡的視野中看到一個“b”，那么載物臺上所放的透明紙上寫的是（）。[

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視，以防鏡頭壓壞，劃傷。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答有關問題:

（1）使用顯微鏡對光時,要轉動       ,使得       物鏡對準通光孔。
（2）轉動圖中的【1】使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著        ,目的是             。
（3）要使看到的物像更清晰,可略微轉動[     ]                。
(4)觀察時發現視野內有污點，移動目鏡和玻片標本，污點都沒跟著移動，    說明污點在        上，要用          輕擦。
（5）某同學在光線良好的環境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節到同一直線上，反復調節反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是__________.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將寫有“d”字的透明紙片放在載玻片上，制成玻片標本。用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是

A．b

B．d

C．q

D．p

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

顯微鏡對光前，為使物鏡對準通光孔，應轉動

A．光圈	B．轉換器
C．反光鏡	D．粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像。請據圖分析：（8分）

⑴制作番茄臨時裝片時，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
          等。
⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時，應轉動           ，使低倍物鏡對準通光孔，并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
⑶顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于       組織，如圖[   ]。
⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養物質和水分，主要屬于      組織，其運送的水分由植物的      （器官）從土壤中吸收，吸收和運送水分的動力來自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯系成統一的整體。
⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是      。

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