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鳥類的行為多種多樣的，下列鳥類的行為中，不屬于鳥類繁殖行為的是

A．母雞為保護小雞而奮起驅逐老鷹

B．大山雀偷喝牛奶

C．織布鳥縫合樹葉做窩

D．園丁鳥用鮮花.漿果和色彩鮮艷的玻璃碎塊裝飾自己的巢

試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，A.母雞為保護小雞而奮起驅逐老鷹，C.織布鳥縫合樹葉做窩，D.園丁鳥用鮮花、漿果和色彩鮮艷的玻璃碎塊裝飾自己的巢，都是與繁殖相關的行為，都屬于繁殖行為，B.大山雀偷喝牛奶，屬于取食行為。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。

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動物的先天性行為也稱行為。

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北京奧運會的吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。（5分）
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是       ，運動方式是           。
（2）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，動物的行為可分為先天性行為和         行為，同時藏羚羊的遷徙屬于            行為。
（3）妮妮是造型取意與北京傳統的沙燕風箏，燕子的飛行器官是           ，

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當鹿發現有敵情時，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來，肛門后面白色部分顯露出來，告知同伴，這種行為是

A．防御行為　　

B．社會行為　　

C．攻擊行為　　

D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你見過海豚表演嗎？海豚乖巧聰慧的表演打動著在場的每一個人，海豚的表演說明了動物也具有（）

A．遷徙行為	B．先天性行為
C．學習行為	D．非條件反射

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中屬于先天性行為的是

A．蜻蜓點水	B．老虎鉆火圈
C．猩猩搬箱取物	D．寵物犬對著主人搖頭晃尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學對探究方案的設計進行的思維對話，請分析回答：

（1）丙同學是在生活經驗和觀察的基礎上作出的       ，該興趣小組探究的問題應該是
（2）甲同學和丁同學提出的實驗方案，你認為更為可靠的是    ，你判斷的理由是                                                                     。
（3）只用一種十字花科的植物葉片做實驗能得出正確的結論嗎？為什么？                                                                     。
（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學中     的質疑對完善實驗方案起到至關重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）“母雞中的戰斗機”——據報道：英國某農場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經常帶著它們外出“散步”。
（1）鴨卵產下后，還要經過資料中提到的_________過程，小鴨才能破殼而出。
（2）能夠發育成小鴨的結構是鴨卵中的___________。
（3）這只雞媽媽的表現，從行為獲得途徑看，屬于____________行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發現這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請你分析：
(1)從動物行為的類型來看，材料一、材料二都說明的是動物的    行為。
(2)從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的其它猴子也逐漸學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動物的      行為。
(3)從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的黃面兀鷲行為屬于動物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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