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花的結構與將來發育成的，用線連起來。
子房             種皮
子房壁            種子
胚珠　　             果皮
珠被                 果實

試題分析：傳粉受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握果實和種子的形成。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色開花植物完成受精作用后，發育成這種和果實的結構分別是

A．受精卵和胚珠

B．胚珠和子房

C．子房和胚珠

D．受精卵和子房

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被子植物中的“被子”是由花的哪一部分發育而來的（）

A．花瓣

B．花柱

C．胚珠

D．子房壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將桃花的各部分與發育成的果實的各部分用直線連起來。

A．子房 a.果實

B．子房壁 b.種子

C．胚珠 c.果皮

D．珠被d.胚

E.受精卵 e.種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜甘甜多汁，我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結構發育成的

A．受精卵	B．胚珠
C．珠被	D．子房壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。（11分）

（1）從結構情況看，桃花屬于____________，理由是______________________________。
（2）該圖表示的是桃花的________________過程，花謝以后要結桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是________________。
（3）如果該植物在大棚中種植，為提高結果率，應采取的措施是_______________________________。
（4）桃鮮嫩的果肉是由____________發育來的；在桃核內，能夠發育成新個體的結構是由_________發育來的。
（5）圖中序號3、4、5所示結構共同組成。
（6）果農張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？_______，該方式在操作過程中的關鍵是__________________ ，這種繁殖方式與種子繁殖的本質區別是___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的果實和種子分別是由什么結構發育而來的

A．子房壁、胚珠

B．子房、胚珠?

C．子房壁、受精卵

D．子房、受精卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

近年來，大棚農作物種植發展很快，但大棚種農作物的結實率下降。請用動物在自然界的作用方面的知識，分析結實率下降的原因。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題