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一個生態系統無論大小，都是由（）。

A．生產者、消費者和分解者組成

B．動物和植物的組成

C．生物和其生存的環境組成

D．所有生物組成的

試題分析：生態系統就是在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體．生態系統包括生物部分和非生物部分，其中環境就是生物生存的非生物條件，包括陽光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動物、細菌、真菌等，植物是生產者，能進行光合作用制造有機物．動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食．動物植物死后的遺體遺物被分解者細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

為大地添綠，是改善生態環境的重要措施。下圖是一個草原生態系統的食物網簡圖。請據圖回答。

（1）該食物網中有           條食物鏈。
（2）若人們大肆捕殺鳥和鷹，短時期內會導致草原中鼠和昆蟲大量繁殖，這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態系統的             。
（3）圖中的昆蟲若為蝗蟲，其發育發方式為                。
（4）水稻種子在萌發過程中，為其提供營養的是種子中的              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈中各種生物之間都是互相聯系的，他們相互依賴、相互制約，下列關于生態系統的有關敘述正確的是（）

A．人類在生物圈中屬于生物圈食物鏈的末端高級消費者，所以人是唯一不受環境影響的生物

B．生態系統中所有消費者都是直接或間接以生產者為食物，所以消費者數量只受生產者影響

C．動物與動物之間只存在捕食關系，植物與植物之間只存在競爭關系

D．非生物因素對所有生物都有影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（）

A．丙、丁的數量增加，甲的數量下降

B．甲、丁的數量增加，丙的數量下降

C．甲、丙的數量增加，丁的數量下降

D．甲、丙、丁的數量都增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某農田生態系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述不正確的是（）

A．此食物網中，初級消費者有鼠和蛙

B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹

C．此食物網中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%

D．此食物網中包合4條食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態系統的食物網簡圖，A-F表示該生態系統中的生產者和消費者。請據圖回答：

（1）圖中含有     條食物鏈。
（2）生物生命活動離不開能量的供給，此生態系統中能量歸根到底是生產者通過     作用固定的太陽能。
（3）圖中未表示出來的生物成分是     。
（4）該草原生態系統中的生產者是     （填字母）。
（5）若此生態系統受到DDT污染，那么在體內積存DDT最多的生物是（填字母）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖列出了在一個森林生態系統中的幾種動物以及它們之間吃與被吃的關系，請你思考后回答問題：

（1）圖中蜘蛛、食草昆蟲與其它動物可分成兩大類，這種分類的依據是__________；上述“其它動物”中，體溫不能保持恒定的是_______________。
（2）根據列出的生物之間的關系，該生態系統中最長的一條食物鏈是____________。
（3）要想長期維持生態系統的物質流循環，僅有森林和上述動物是不夠的，至少還應該有______________。
（4）森林生態系統有“綠色水庫”之稱，主要因為森林具有_____________作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物之間存在吃與被吃的關系，請分析下列哪一條食物鏈的聯系是正確的（）。

生物種類	①	②	③	④	⑤
單位體積中農藥含量/毫克	0.045	0.024	0.003	0.145	0.009

A．⑤→②→③→④→① B．③→⑤→②→①→④
C．④→①→②→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

中山公園里所有的動物和植物構成一個生態系統。 ( )

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