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人的消化系統由和組成。

消化道；消化腺

試題分析：消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，口腔里有牙齒和舌，還有唾液腺導管的開口，胃是消化道最膨大的部分，能夠暫時儲存食物、并對食物中的蛋白質進行初步消化，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，它們的功能是分泌消化液消化食物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過系統才能被消化，這個系統由和兩大部分組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液流經小腸絨毛后（）

A．營養物質增多，顏色鮮紅	B．營養物質增多，顏色暗紅
C．代謝廢物減少，顏色鮮紅	D．代謝廢物減少，顏色暗紅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人體的小腸絨毛結構中，有利于營養物質吸收的結構是（　　）。
A．小腸絨毛襞
B．小腸絨毛內的毛細血管
C．小腸絨毛內的毛細淋巴管
D．A、B、C三項

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某初中生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料。設計了如下實驗方案：

試管編號	饅頭形態	加入的物質	溫度環境	實驗現象
1	碎屑	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分鐘
2	碎屑	2毫升清水和2滴碘液	37℃　10分鐘
3	小塊	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分鐘
4	碎屑	___________2滴碘液	0℃　10分鐘

請分析回答下列問題。
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是(33)    （選填：A.“唾液”或B.“清水”）。預測實驗現象，會變藍的是(34)　　（選填：A.“1”或B.“2”）號試管。通過該組實驗，得出的結論是：唾液(35)（選填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
(2)分析1號～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是(36)     （選填：A.“1”或B.“2”）號試管。3號試管的實驗現象是(37)　  （選填：A.“變藍”或B.“不變藍”）。
（3）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有（38）  　（選填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），對照實驗是（39）（選填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）號試管，4號試管的實驗現象是(40)　　　（選填:A.“變藍”或B.“不變藍”），
實驗結論是　　　                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸是消化和吸收的主要場所，下列哪項與小腸吸收功能無關( )。