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氧在人體細胞中的作用是（）

A．分解有機物，為細胞生命活動提供能量

B．分解食物，為人體提供營養

C．分解無機物為人體提供能量

D．分解水、釋放熱量

試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進入人體之后，隨著血液循環運輸，最終進入組織細胞，參與分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。故選：A

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當膈肌收縮時

A．膈肌頂部上升	B．胸廓容積縮小
C．肺內氣壓增大	D．氣體進入肺內

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是
①溫度升高 ②水分增加
③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺結構和功能的基本單位是：

A．肺泡

B．肺部毛細血管

C．細支氣管

D．呼吸性細支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

分析下面所示實驗和下表數據：

氣體成分	環境中的氣體（%）	呼出的氣體（%）
氮氣	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9

如上圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
（1）甲瓶中的渾濁程度，說明空氣中的含量較少。乙瓶中的渾濁程度，說明中的該氣體含量較多。
（2）產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和進入了血液與結合，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是模擬膈肌運動的模型示意圖。請據圖回答：（6分）