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食物中的蛋白質到達胃中才開始進行化學性消化，這是因為胃腺能分泌

A．胃蛋白酶

B．膽汁

C．淀粉酶

D．脂肪酶

胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能夠初步消化蛋白質。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

是消化食物吸收營養的主要場所。人體最大的消化腺是，分泌，其內（填“含”與“不含”）消化酶，與脂肪的消化有關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

營養物質中，大分子有機物只有經消化后才能被吸收利用。在營養物質中，口腔就開始消化的是___________，胃內開始消化的是___________，全部在小腸內消化的是___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請你據圖思考并回答下列問題：

（1）圖中　　　　曲線表示脂肪的消化過程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白質分別在消化道的、、開始被消化。
（3）右圖中的D中含有、、消化液。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果胃的結構發生了病變，會影響哪種食物成分的消化（）

A．糖類　　

B．脂肪　

C．蛋白質

D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．下列有關敘述錯誤的是（）

A．若b為肺部毛細血管網，則c內流動脈血

B．若b為腎小球．則c內流動脈血

C．若b為消化道壁毛細血管，則c內流靜脈血

D．若b為纏繞在腎小管外的毛細血管網，則c內流的是動脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的消化系統可分為消化管和兩大部分，其中，消化管自上而下包括有口腔、、食管、、、、和肛門等器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：
（1）、為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入__________，1號試管起_________作用。
（2）、為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_________兩只試管進行對照實驗。
（3）、實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是________________________。
（4）有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置_________（填“有”或“無”）必要。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘；之后取出試管并滴入碘液，發現A不變藍、B變藍。結合你所學習的知識，你認為該實驗可以得出的結論是（  ）
A．唾液不能使淀粉發生變化   　
B．唾液可以將淀粉轉變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉變成葡萄糖
D．唾液可以將淀粉轉變成其他物質

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