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正確呼吸作用的表達式為: （）

A．有機物+氧氣——二氧化碳+水+能量

B．水+二氧化碳——有機物+氧氣

C．水+氧氣——有機物+能量+二氧化碳

D．二氧化碳+有機物——水+氧氣+能量

試題分析：植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．所以呼吸作用原料是有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量．表達式為：有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳水+水+能量

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人在常溫下作平靜呼吸時，吸氣剛結束的瞬間與呼氣剛結束的瞬間相比（　　）

A．肺內氣壓相同	B．肺內氣體總體積相同
C．氣體溫度、濕度相同	D．肺內氧氣總質量相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫呼吸作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于人和植物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（）

A．都要吸收氧氣	B．都產生二氧化碳和水?
C．都要吸收二氧化碳	D．都要釋放出能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年，婁底市城區時有霧霾（mái）天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。
根據上述內容回答下列問題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統，該系統由呼吸道和        組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有                      做支架。
（2）出現霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為                     能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內。
（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態下的曲線圖是        。

（4）為了減少霧霾天氣的發生，青少年的你應該做些什么？（回答兩項即可）
。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，

PM2.5逐漸進入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物。根據上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的系統危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發哮喘等疾病；同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不經過肝臟解毒直接通過而分布到全身。
（2）2013年11月濟寧市20多名志愿者對市內幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測，結果如下表。請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是