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導管運輸水分和無機鹽的方向是（　　）

A．從上往下

B．從下往上

C．從左往右

D．從右往左

導管和篩管都屬于植物的輸導組織．導管是為一串高度特化的管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．不但莖的內部有導管，根和葉里面也有導管，他們是相互連通的．根毛從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管．然后植物體就是靠根、莖、葉的導管把水和無機鹽由下至上運輸到植物體的全身．
故選：B

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于探究“種子萌發的環境條件”實驗的說法中，正確的是（　　）

A．假設可以隨意提出

B．探究影響種子萌發的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是對照組

C．實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣

D．如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發的，那么可以不設對照組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

被子植物的一生要經歷種子的萌發、幼苗的生長發育、開花結果、衰老死亡等過程．
（1）種子萌發是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；②在兩個燒杯中各種上10粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆蒸餾水，在B燒杯中澆配置的完全營養液；④觀察兩個燒杯中種子的萌發情況．
根據王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題：本實驗的變量是什么？你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？為什么？
（2）幼苗的生長包括根的生長和枝條的生長．其中根伸長最快的是什么部位？枝條都是由什么發育而來？
（3）植株長到一定時期就會開花結果．花的最主要結構是什么？果實和種子分別由花的什么結構發育而來？
（4）植物長到一定時期就會慢慢衰老死亡．植物的遺體會一直存在于生物圈嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是兩株植物的根系，認真觀察后回答問題
（1）圖中A是______根系，B是______根系，
（2）具有圖A根系的植物：______：具有圖B根系的植物有______（每個至少舉出二例）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示對果樹進行環割樹皮的實驗，請據圖回答．（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內）
（1）在A、B處環割后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是：______．
（2）該枝條環割后，果實甲和乙的生長情況有何不同：______．
（3）如果在果樹主干C處進行環割（如圓圖中所示），果樹的生長狀況是______，原因：______．