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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.能在濕潤土壤的深層生活 |
| B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞 |
| C.身體分節(jié),運(yùn)動靈活自如 |
| D.能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng) |
| B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng) |
| C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是可有可無的 |
| D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.害蟲適應(yīng)能力增強(qiáng) | B.干旱缺水引起蟲害 |
| C.食物鏈被破壞 | D.網(wǎng)罩影響了草的光合作用 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.蛇→鷹 | B.植物→鼠→狐 | C.鼠→蛇→鷹 | D.兔→植物→鷹 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.干旱缺水 | B.食物鏈被破壞 | C.植被被破壞 | D.環(huán)境被污染 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.單向傳遞,逐級不變 | B.單向傳遞,逐級遞減 |
| C.循環(huán)流動,逐級增加 | D.循環(huán)流動,逐級遞減 |
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