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下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關系（）

A．肺泡雖小,數目很多

B．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管

C．肺泡壁由一層細胞構成

D．支氣管入肺后反復分支

試題分析：：肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數目極多，增大了肺進行氣體交換的面積，肺泡外包繞著毛細血管，有利于氣體在肺泡和毛細血管內的血液之間進行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細胞，有利于物質出入．綜上所述：A、B、C選項均不符合題意，只有D選項符合題意．故選：D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸過程中，當肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是

A．氣體進入肺	B．氣體排出肺
C．膈的位置上升	D．胸廓由大變小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（）

A．前后徑增大、左右徑縮小

B．前后徑縮小、左右徑增大

C．前后徑和左右徑均增大

D．前后徑和左右徑均縮小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液在何處與組織細胞進行物質交換? ( )

A．動脈　　　

B．靜脈

C．毛細血管

D．都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

青海玉樹發生了7.1級大地震。救援官兵從廢墟中救出了不少傷員。請結合下圖及所學生物學知識回答下列問題。

（1）救援過程中，被困者要盡量少說話，保持平靜，這主要是為了降低體內的                分解，保持體能。
（2）若需對傷員輸血，應以輸           血為原則。
（3）為了使體內氣體交換順利進行，必須保持傷員呼吸系統的暢通。若圖中b、c表示組織里的氣體交換過程，則該過程是通過              實現的。
（4）從廢墟中救出的傷員若需輸液，藥液隨血液流動最先到達心臟的   （填圖中字母）。
（5）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經過A腔          次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體通過呼吸作用吸入體內的氧氣最終去向是（　　）

A．構成細胞	B．與血紅蛋白結合
C．交換二氧化碳	D．分解有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

若下圖是人體呼吸過程的示意圖，請根據圖回答：

（1）肺與外界的氣體交換是通過              實現的。這一過程包括               兩個動作。
（2）人體內的兩次氣體交換都是通過               實現的。
（3）肺泡內的氣體交換是：肺泡里的              進入血液。
（4）從M處到N處的血液成分變化是                  。
（5）呼吸的全過程包括的四個過程是：
（一）：                                   ；
（二）：                                   ；
（三）：氣體在血液中的運輸；
（四）：                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請據圖回答下列問題：

（l）曲線AB段表示時肺內氣壓的變化；此時，肋間肌和膈肌處于狀態，胸廓的前后徑和上下徑都。
（2）在坐標系中的B點，肺內氣壓與大氣壓的值。（此空2分）

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