Question

小紅學習了開花結果的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的，于是種了一些玉米。當玉米開始開花時，小紅擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩，幫了她的忙。但后來讓她氣憤的是，小弟幫助授粉的玉米很少結出種子，就是形成了種子也是稀稀疏疏的幾粒。原來，小弟授粉時，所采集的花粉并不是玉米植株的。

于是她產生了疑問：植物體要結出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？

(1)假如她要用實驗解答自己的疑問，應該提出的假設是：一種被子植物花的雌蕊接受非同種植物花的花粉________(能或不能)形成種子或果實。

(2)實驗過程中，她重新種植了一些玉米(不考慮季節影響)，并將這些玉米平均分成甲、乙兩組。快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來。其意義是防止_______________________________________。

(3)然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉。將玉米花粉撒在甲組玉米的雌花花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米的雌花花穗上。根據假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是_______。設計另一組的意義是________________________。

(4)這種實驗不能夠只種植兩株玉米，也不能夠只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗。其中的道理是_________________________________。

Answer 1

【解析】本題考查了科學探究實驗的整個設計過程。

(1)根據實際觀察，提出問題，并作出假設。需要注意的是假設一定要根據問題來提出；(2)、(3)注意了實驗過程中變量的控制，即除變量(所授花粉的不同)外，其他條件均相同；(4)要求進行多數量的重復實驗，以避免各種偶然情況的發生。

答案：(1)不能

(2)本種植物的花粉落到植株雌蕊上發生傳粉

(3)甲組  對照  (4)避免各種偶然情況的發生