下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請回答下列問題：
| 培養(yǎng)皿編號 |
菜豆種子（個） |
種子所處的環(huán)境（其他條件適宜并相同） |
| A |
3 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，25°C |
| B |
3 |
無水，25°C |
| C |
3 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，5°C |
| D |
3 |
水淹沒種子，25°C（1）菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫 胚 胚 ； 菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的子葉 子葉 提供．
（2）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是水 水 對種子萌發(fā)的影響．
（3）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可用A和C A和C 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：種子的數(shù)量太少 種子的數(shù)量太少 ．
（5）如果在嚴格按上表的實驗條件下進行實驗，種子最終都沒有萌發(fā)，其原因可能是種子的胚不完整 種子的胚不完整 ．
（6）如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā)，其余的不能萌發(fā)，則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有：一定的水 一定的水 、適宜的溫度 適宜的溫度 、充足的空氣 充足的空氣 ．
分析：分析表中的實驗設(shè)計可知，為“探究種子萌發(fā)的外界條件”，本實驗設(shè)置了三組對照實驗：A與B、A與C、A與D，變量分別是水分、溫度、空氣． 解答：解：（1）菜豆種子是雙子葉植物，包括種皮和胚，胚是主要部分，包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉，將來發(fā)育成植物的幼苗．菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的子葉提供．
（2）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是水對種子萌發(fā)的影響．表中培養(yǎng)皿A與B是以水為變量形成的一組對照實驗．
（3）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可用A和C兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．表中培養(yǎng)皿A與C是以溫度為變量形成的一組對照實驗．
（4）本實驗中種子的數(shù)量太少，實驗會出現(xiàn)偶然性，導致實驗失敗．
（5）由于種子萌發(fā)除了滿足外界條件外，還需滿足自身的條件，如胚是完整的、活的等，所以如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)考慮種子的自身的原因．
（6）影響種子萌發(fā)的外界條件：一定的水；適宜的溫度；充足的空氣．如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā)，其余的不能萌發(fā)，則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有：一定的水、適宜的溫度、充足的空氣．
故答案為：（1）胚；子葉；（2）水；（3）A和C；（4）種子的數(shù)量太少；（5）種子的胚不完整；（6）一定的水、適宜的溫度、充足的空氣 點評：實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2012?永州模擬）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．
| 瓶子編號 |
種子數(shù)量（個） |
種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 ．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A和C A和C 兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā) 種子萌發(fā) ，D號瓶預期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) ．據(jù)此可以得出的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣） 空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣） ．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足．每組種子的數(shù)量太少 每組種子的數(shù)量太少
（5）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 方面尋找原因．
（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？A A ．
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科目：初中生物
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題型：
（2012?永安市模擬）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
| 瓶子編號 |
種子的數(shù)量
（個） |
種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎？ 水分是種子萌發(fā)的條件嗎？ ．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A和C A和C 兩號瓶做對照實驗．
（3）請你預期A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是A萌發(fā)D不萌發(fā) A萌發(fā)D不萌發(fā) （萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的條件 空氣是種子萌發(fā)的條件 ．
（4）指出本實驗設(shè)計中的不足是每組瓶中種子的數(shù)量太少 每組瓶中種子的數(shù)量太少 ．
（5）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能來自種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件） 種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件） ．
（6）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計．
第一步：在兩同樣瓶加入適量的水，將等量的種子分別放入兩瓶中 將等量的種子分別放入兩瓶中 ；
第二步：將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中 將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中 ，另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2011?東營）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（ ）
| 培養(yǎng)皿編號 |
種子數(shù)量 |
種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同） |
| A |
5 |
培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，20℃ |
| B |
5 |
培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃ |
| C |
5 |
培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，-10℃ |
| D |
5 |
水淹沒種子，20℃
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科目：初中生物
來源：
題型：
下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
| 瓶子編號 |
種子的數(shù)量（個） |
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜） |
| A |
20 |
少量水，20℃ |
| B |
20 |
無水，20℃ |
| C |
20 |
少量水，-10℃ |
| D |
20 |
水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？） 水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？） ？
（2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是溫度 溫度 ．
（3）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？A A ．
（4）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子自身 種子自身 方面尋找原因．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題．
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