同步練習強化拓展系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是呼吸系統模式圖，據圖回答：（例：[3]、支氣管）查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、膈肌從甲到乙時，吸氣 | B、吸氣時，胸廓縮小 | C、呼氣時，肺容積擴張 | D、呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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| A、若y表示肺內容積，當處于b到c段時，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＞氣管＞肺泡 | B、若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化 | C、若y表示某天然草原生態系統中鹿群的數量，則b到c段主要是草資源豐富 | D、若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好 |
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| A、若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降 | B、若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素作用，血液中的葡萄糖被利用、轉化 | C、曲線表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點是下午6點 | D、在某封閉草原存在食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，曲線可表示兔的數量變化 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、血液中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡 | B、空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡 | C、空氣中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液 | D、血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖表示人體血液循環過程中某物質含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管．則該物質最可能是（ �。�| A、氧氣 | B、二氧化碳 | C、營養物質 | D、代謝廢物 |
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