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探究花生果實大小變異,制定和實施計劃時不應該（）

A．隨機抽取

B．樣品要少于30粒

C．測量結果用曲線圖或直方圖表示

D．要選擇和設計適當的測量工具和測量方法

試題分析：探究花生果實大小變異的實驗中，樣品不少于30粒，以保證實驗結果的準確性和全面性，選項B符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在葉都顯黃綠色的成熟稻田里發現了一株葉還深綠色的水稻。這株水稻所出現的現象屬于

A．進化

B．變異

C．環境影響

D．遺傳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

用化學藥劑處理甜菜幼苗，使其細胞內染色體加倍，含糖量增高。這種變異能遺傳。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下列材料，回答問題。
20世紀以來，衛星、飛船、宇宙空間站等相繼問世。我國是目前世界上能發射返回式衛星的三個國家之一。1987年8月，中國返回式衛星上搭載的水稻種子返回地面種植，培育出的水稻穗大粒多，畝產高達600 kg，蛋白質含量增加了8%～20%，生長期平均縮短10天。
（1）(2分)為什么“太空水稻”能夠增產、改善品質并縮短生長期？
（2）（3分）所有“太空水稻”返回地面種植都能增產且品質都能夠得到大幅度改善嗎？
（3）（3分）“太空水稻”所具有的優良性狀能遺傳嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“龍生九子，九子九個樣”這句俗語說明生物界普遍存在（）

A．遺傳現象

B．繁殖現象

C．變異現象

D．進化現象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請看圖回答下列問題：

（1）以上研究過程利用的技術叫做           。
（2）在此研究中，被研究的性狀是         ，控制這個性狀的基因是大鼠的      。
（3）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是     .
（4）性狀與基因之間的關系是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農業上用射線或藥物處理農作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）

A．直接改變了農作物的某些性狀

B．改變了農作物種子中的營養成分

C．淘汰了農作物的某些不良性狀

D．使種子里的遺傳物質發生了改變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗綜合。請完成探究花生果實大小的變異（每空1分，共5分）
1、花生中，有的花生長一些，有的花生短一些，我們分別把它們稱為大、小花生，花生長度有差異，這種現象，我們稱為___________。
2、隨機取大、小花生各30粒來做探究，隨機取30粒的目的是避免實驗的___________
3、測花生的_______軸長度，做好記錄。描點連線，畫分布圖，求平均值
4、比較大、小花生的分布范圍和平均值，我們知道，大花生平均值大于小花生平值，說明花生長短的性狀受___________控制。
5、小花生之間長度也有差異，說明花生長短的發生也受___________影響。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家利用轉基因技術，利用哪種菌生產大量的胰島素拯救糖尿病患者（）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．大腸桿菌

D．青霉菌

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