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為保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）

A．缺少生產者	B．缺少消費者
C．缺少分解者	D．缺乏必要的生活設施

試題分析：分解者能夠將生活垃圾、動植物遺體分解成無機物，回到無極環境中，南極缺少分解者，所以，生活垃圾不能及時被分解，會導致南極生態污染。故分解者是生態系統不可缺少的部分。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物圈的物質循環和能量轉換過程中，起核心作用的是

A．河流

B．土地

C．森林

D．湖泊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態系統的是（）。

A．黃河中的鯉魚	B．洞庭湖中所有生
C．內蒙古草原上的全部羊	D．泰山林區

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答：

(1)該食物網由      條食物鏈組成。寫出其中最長的一條食物鏈：                         。
(2)正常情況下，圖中數量最少的生物是           ，這是因為食物鏈中能量流動是逐級遞減的。
(3)在生態系統中，各種生物的數量并不是一成不變的，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是處于        的狀態，這是因為生態系統本身具有一定的             能力。
(4)若該生態系統受到DDT污染，則在圖中生物體內DDT含量最高的是         。
(5)從生態系統的組成來看，生態系統的生物部分除圖中食物網中的所有生物，還包括圖中沒有表示出來的生物成分是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在生物圈中充當的角色是：

A．分解者

B．生產者

C．消費者

D．自養生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是“桑基魚塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。試回答下列相關問題。

（1）桑樹、蠶和魚的細胞內都具有的能量轉換器是____________。蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”） _________生殖。
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發育到_________階段形成的。
（3）在制作沼氣的過程中，發揮作用的生物在該生蠶和魚態系統的組成中屬于__________。與森林生態系統相比，該生態系統的自我調節能力相對較__________（填“強”或“弱”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可推定體內DDT含量最多和最少的生物分別是（）