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我們走在公園里時，經常發現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長。其中的科學道理是

A．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

B．植物缺少水，影響光合作用

C．植物缺少無機鹽，影響生長

D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

試題分析：植物的呼吸作用吸收空氣中的氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，能量一部分熱能的形式散失到大氣中，一部分為生命活動提供動力。草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”，一方面是我們要珍愛一草一木，通地光合作用能夠釋放氧氣，蒸騰作用能降低溫度，提高濕度，改善空氣質量；另一方面踐踏草坪造成土壤板結，空氣不能進入土壤，影響植物根的呼吸作用。故選項A符合題意。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的重要意義是為生命活動提供（　　）

A．能量

B．二氧化碳

C．氧氣

D．有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的二氧化碳產生于（　　）

A．靜脈

B．肺泡

C．毛細血管

D．細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物通過（），維持了生物圈中的碳——氧平衡

A．蒸騰作用

B．呼吸作用

C．光合作用

D．輸導作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應，使地球環境不斷惡化。這說明綠色植物能(    )
A：調節碳氧平衡 B．過濾空氣塵埃
C．降低環境噪聲    D．涵養土壤水源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示生物圈中碳循環的過程，請據圖回答。

（1）圖中A、D分別代表哪類生物？
A               ；
D               。
（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標號是             。
（3）寫出圖中的一條食物鏈                  。
（4）在維持生物圈中碳——氧平衡方面，我們可以做些什么？
                                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近幾年來，隨著人們生活水平的提高，我國城市居民的居住環境得到較大的改善。為了使市民能吸入新鮮的空氣，建設者們采取了一系列措施，下列屬于最佳措施的是（）

A．建設高層樓房，居住高層樓房，遠離地表塵埃

B．多種花草樹木，擴大綠化面積

C．加大住房面積，擴大居住空間

D．加大城市亮化美化建設進程，提高美化效果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下面的循環圖看自然界中的物質循環，回答下列問題

（1）綠色植物以        和          為原料合成有機物，有機物通過食物鏈在生態系統內傳遞。
（2）動植物的遺體通過               的分解作用，將                      放回大氣中。
（3）二氧化碳要在生物與無機環境之間循環，             的作用不可缺。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據下列圖表用相關知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是               ，b是                。
（2）A、B表示兩種物質：A是              ，B是               。
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經嚴重影響到生物圈中的            平衡。
（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準備采取的具體措施。（至少兩條）。
                                ；                               。

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