Question

（2009?南京二模）為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請你和小剛一起探究下列問題．
（1）實驗時，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止瓶內的植物進行

光合

作用，對實驗產生干擾．
（2）移開止水夾用手擠塑料袋，發現甲袋能使錐形瓶中石灰水變混濁，而乙袋不能使錐形瓶中石灰水變混濁．根據實驗可以判斷出

甲

袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產生了大量

二氧化碳

．
（3）本探究實驗的實驗變量中，植物的生命力是本對照實驗的

惟一變量

．

Answer 1

分析：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的進行需要光；黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果．
（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳．實驗進行一段時間后，新鮮的蔬菜能進行呼吸作用而和燙過的蔬菜不能進行呼吸作用．因此，移開止水夾用手擠壓塑料袋，發現甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據實驗可以判斷出甲袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產生了大量的二氧化碳．
（3）設置甲、乙兩套實驗裝置的目的是為了形成對照實驗，植物的生命力是本對照實驗的惟一變量．
故答案為：（1）光合；（2）甲；二氧化碳；（3）對照．（4分）（1）光合；（2）甲；二氧化碳；（3）惟一變量．

點評：此題考查了植物的呼吸作用產生二氧化碳．二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，這些常識都要記牢，在一些探究實驗中會用到