Question

觀察是科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）圖1是顯微鏡的目鏡和物鏡，①②為目鏡，放大倍數分別是10×和5×；③④為物鏡，放大倍數分別是10×和40×；使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最少，其目鏡和物鏡的組合是

①④

．（填寫相應的序號）
（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是

裝片應該向左平行移動

．
（3）圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為

B

同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有

氣泡

．
（4）用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇

②③

．
①大光圈；     ②平面鏡；     ③小光圈；     ④凹面鏡

Answer 1

分析：此題考察的是顯微鏡的成像特點及蓋片的方法目的．顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數．物鏡倍數越高，鏡頭越長；目鏡倍數越高，鏡頭越短；顯微鏡成倒立的像：物像與實物相反，上下倒置，左右反向．氣泡與細胞的區別：氣泡有黑邊的圓形，輕壓可以變形移動，細胞沒有．

解答：解：（1）顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少，因此使視野中觀察到的細胞數目最少，應選用放大倍數大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是①④．
（2）因顯微鏡成倒立的像，像的移動方向與裝片的移動方向是相反的．圖甲物像偏左，應向右移動，因此裝片應該向左平行移動．
（3）B同學觀察到的口腔上皮細胞視野中沒有氣泡，而A同學觀察到的視野中有氣泡（圓形有黑邊的氣泡），因此B同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡，為了避免氣泡的產生蓋片時將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會發現水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時慢慢地把蓋玻片放平，水就會從一側均勻地趕向另一側，不容易產生氣泡．
（4）顯微鏡視野亮度的調節：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．題干中在光線過強，為了控制進光量，使視野變暗，應該選用較小的光圈、平面鏡．故選②③．
故答案為：
（1）④和①；
（2）將裝片向左平行移動；
（3）B；氣泡；（4）②③

點評：階段此類題的關鍵是根據所學知識會對顯微鏡使用的某一環節作出解釋．