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植物細胞與動物細胞不同，具有（）和（），綠色部分還有葉綠體。

細胞壁液泡

植物細胞和動物細胞相比較，植物細胞具有細胞壁、液泡，植物體的綠色部分細胞還具有葉綠體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細胞中的物質都是由細胞自己造的。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃水果時有的很甜，有的很酸，很澀，很苦，這些不同的水果汁存在于

A．液泡	B．細胞膜
C．細胞質	D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是______，染色所用的液體是             。
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[      ]      。
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的        （填A或B）。
（4）細胞結構中， [       ]           是遺傳信息庫。
(5)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有[       ]__________________的緣故。
(6)在用顯微鏡觀察標本時，為避免壓碎標本，在下降鏡筒時，眼睛要盯著___________；對光時，轉動轉換器，要用              （填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔。
(7)當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“細胞學說”的創史人是

A．施來登、達爾文	B．施來登、施旺
C．施旺、摩爾根	D．拉馬克、林奈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

除以外，生物體都是由構成的，是生物體結構和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡觀察切片時，視野中有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片時，氣泡的變化是（）

A．不變形，不移動	B．會變形，不移動
C．會變形，會移動	D．不變形，會移動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

完成下列問題：（每空1分，共12分）

（1）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，要使圖像由視野①變為視野②時，應將裝片向        移動；要使物像更清晰，應調節                 。
（2）右圖為A.B兩位同學用顯微鏡觀察
人的口腔上皮細胞的效果圖，
你認為      同學的觀察效果好。
另一同學效果欠佳是因為裝片中有         。
（3）在做口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是             ，作用是
                     。在染色時，在蓋玻片的一側滴加            。
（4）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了                       。
（5）因為人的口腔上皮細胞透明度大，觀察時應將視野調      些，調節的方法是選用
      光圈和      面反光鏡。
(6)本實驗對觀察的材料處理制成的玻片標本叫           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規范引起？（）
（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是______倍。
（3）觀察時如果視野過亮，應調節顯微鏡選用________（大或小）光圈和______（平面或凹面）反光鏡。
（4）觀察時應先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可使用圖4中_____和_____（填標號）。換用高倍物鏡觀察時，應轉動圖3中標號______所示結構，使圖4中標號______所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后，視野中的細胞數目將變_____(多或少)，視野亮度將變_____（暗或亮），細胞體積將變____（大或小）。
（5）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
（6）請你寫出洋蔥鱗片葉細胞和人的口腔上皮細胞結構的區別：相同點________、不同點_______。（填標號，不能漏選） ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡

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