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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

下列生物均是現代生物技術的成果，除哪項外都利用了相同的生物技術（）

A．多利羊

B．抗蟲煙草

C．巨型小鼠（超級鼠）

D．抗蟲棉

試題分析：轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定具有優良遺傳形狀的生物技術．抗蟲煙草、巨型小鼠、抗蟲棉花都屬于轉基因生物．克隆技術是指人工遺傳操作動物進行無性繁殖的技術，克隆后代與親代具有完全相同的基因組成．唯獨選項A克隆羊多莉是利用克隆技術克隆的后代，與選項BCD不同．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下生物概念之間的關系符合圖3所示的是

A．I血液II血漿III紅細胞IV血小板

B．I染色體II蛋白質IIIDNAIV基因

C．I植物II苔蘚植物III藻類植物IV滿江紅

D．I無脊椎動物II環節動物III節肢動物IV蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于顯性性狀和隱形性狀的描述，正確的是

A．生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀

B．相對性狀有顯性和隱性之分

C．出現頻率高的性狀是顯性性狀，出現頻率低的性狀是隱形性狀

D．隱形性狀只有在子二代中才能表現出來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖為人的體細胞中一對基因(Aa)位于一對染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是

A．A表示顯性基因

B．如果A來自于母方，則a來自于父方

C．此個體表現出來的是A所控制的性狀

D．a控制的性狀不可能在后代中表現

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是克隆羊“多利”的身世示意圖，請分析并回答問題。

（1）“多利”由三個“媽媽”，在“多利”誕生的過程中，它們分別起到的作用是什么？
母羊A提供：
母羊B提供：
母羊C提供：
（2）在三個“媽媽”中，多利的外貌最像誰？         原因是什么？
                                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一對夫婦均是雙眼皮，卻生了個單細皮的女孩．他們感到穎惑！莫非在醫院抱錯了？你能運用所學知識設計實驗幫助這對夫婦解開心中的謎團嗎？
（1）從遺傳學的角度看，人的單眼皮和雙眼皮是一對　    　，受遺傳基因的控制．親代的基因通過　      　傳遞給后代．
（2）實驗步驟：①取3支試管，分別抽取女兒和其父母的血液各1毫升，放入試管并編號．
②用相關的儀器提取3個人的DNA，進行位點比對．
（3）實驗結果分析：通過比對，女兒的DNA與父母的DNA各有　    　相同；其原因是　                                     　．
（4）結論：根據DNA的比對結果，從而確定女兒與其父母的關系．
（5）如果用B表示控制雙眼皮的基因，用b表示控制單眼皮的基因，且B對b為顯性．則該家庭中父親、母親和女兒的基因型分別是：　                       　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

DNA和基因之間的關系是

A．DNA和基因共同組成染色體

B．一個基因中有一個DNA分子

C．一個基因中有多個DNA分子

D．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于基因的敘述，錯誤的是（）

A．體細胞中的基因是成對出現的

B．一條染色體含有一個基因