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花生可食用部分主要是子葉。（）

對

試題分析：花生種子包括種皮和胚兩部分，種皮是一種保護組織，含營養物質較少，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，營養物質儲存在子葉里，胚芽、胚軸和胚根內營養物質較少，所以花生可食用部分主要是子葉，正確。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放上紗布，再將相同數量的玉米放在上面，在不同條件下進行培養，數周后記錄發芽情況如下表。下列關于實驗的敘述正確的是：

裝置	實驗條件	結果
甲	干燥的紗布，25⁰C的溫箱	不萌發
乙	潮濕的紗布，25⁰C的溫箱	萌發
丙	潮濕的紗布，4⁰C的溫箱	不萌發
丁	浸沒在水中，25⁰C的溫箱	不萌發

A.丙裝置可作為甲裝置的對照
B.丁裝置證明了種子萌發需要適量的水分
C.甲乙對照可知水分是種子萌發的環境條件
D.本實驗證明了種子萌發的內部條件是完整且活的胚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題

培養皿編號	種子的數量（粒）	種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜相同）
A	50	培養皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
B	50	培養皿底部墊有浸濕的濾紙 -10℃
C	50	培養皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
D	50	培養皿中的水淹沒種子 20℃

（1）如果用培養皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的              。
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用      和      兩組培養皿做對照實驗。
（3）如果用培養皿A(空氣充足)和D(空氣不足)進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要__________。
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養皿置于       的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間。
結果分析：如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對種子的萌發     __ (填“沒有”或“有”)影響。
（5）如果A中有5粒種子沒有發芽，可能的原因是                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一組說法是正確的( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴加碘液，整個切面都變得一樣藍
④種子中子葉發育為葉，胚芽發育為芽，胚軸發育為莖，胚根發育為根

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據菜豆種子和玉米種子的結構特點完成下表。