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右圖為模擬膈肌運動的示意圖。則下列相關敘述中，正確的是（）

A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮

甲圖，膈肌舒張，胸廓容積減小，是在呼氣，乙圖，膈肌收縮，胸廓容積擴大，是在吸氣。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

靜脈血經過圖中B內的氣體交換后變為動脈血，動脈血經過圖中D內的氣體交換后變為靜脈血，B和D內的氣體交換都是通過而實現的。

A．呼吸運動	B．肺
C．氣體擴散	D．呼吸系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于肺泡適于氣體交換的結構特點的敘述，不正確的是（）。

A．肺泡外包繞著豐富的毛細血管；	B．肺泡壁由軟骨支撐；
C．毛細血管壁是一層上皮細胞；	D．肺泡壁也是一層上皮細胞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示血液中某物質含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質是

A．氧氣

B．二氧化碳

C．葡萄糖

D．尿素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據圖回答下列問題。

（1）圖中的B模擬的是人體的         。
（2）用手向下拉D，C內的容積會         （填“擴大”或“縮小”），B就會變   （填“大”或“小”），這個過程模擬的是         （填寫“吸”或“呼”）氣過程。
（3）由于某種刺激，導致了我們劇烈的咳嗽，此時D是處在                 （填寫“向上”或“向下”）位置。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川縣發生了8.0級特大地震。分析下圖，請你運用所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：

（1）地震發生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經過_____________、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程。
（2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的_______(“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內_____________會凝結成團，阻礙血液循環。之后該病人出現貧血，
（3）從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的[B]__________，最終送達全身組織細胞，供__________作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與肺的氣體交換無直接關系的是（）

A．肺泡數目多	B．肺泡位于細支氣管的末端
C．肺泡外包繞著毛細血管	D．肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）

（1）標號①內流       血。
（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做       。該過程是通過        運動實現的。
（3）由M處到N處，血液的成分發生了變化，由     血變成了      血。
（4）標號②與心臟的       （填心腔名稱）相連通。
（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫           作用，它主要是在細胞的           內進行。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示人體在吸氣和呼氣時胸廓和肺的變化情況，請據圖回答下列問題：

（1）A圖表示（選填“呼氣”或“吸氣”）。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌（選填 “收縮”或“舒張”），使胸廓容積和肺（選填“擴張”或“回縮”）。

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