Question

某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是______．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是______．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是______．
（4）若該植株為純種矮桿玉米幼苗，他們將其移栽到土壤中，精心管理，并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液（赤霉素是一類(lèi)能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素）和人工授粉（授該植株的花粉），長(zhǎng)成了高桿玉米．如果將這株玉米所結(jié)的種子進(jìn)行播種，長(zhǎng)成的玉米是______（填“矮桿”或“高桿”）的．

Answer 1

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水同化為有機(jī)物釋放氧氣，儲(chǔ)存能量的過(guò)程．
氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料，設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，清水不吸收二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意需要每天向培養(yǎng)液內(nèi)泵入空氣，以保證玉米的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行呼吸作用．
（4）赤霉素是一類(lèi)能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素，并沒(méi)有使純種矮桿玉米幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，因此長(zhǎng)成了高桿玉米．將這株玉米所結(jié)的種子進(jìn)行播種，長(zhǎng)成的玉米是仍然是矮桿的．
故答案為：
（1）將裝置放在無(wú)光環(huán)境中（答案合理即可）（2）二氧化碳是光合作用的原料
（3）保證根進(jìn)行正常的呼吸   （4）矮稈