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如圖是某同學(xué)為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置．在透明的容器中放入潮濕的種子，把這套裝置放在陽光下，實驗也能成功的原因是（　　）

A．種子只進行光合作用，不進行呼吸作用

B．種子只進行呼吸作用，不進行光合作用

C．種子呼吸作用、光合作用同時進行

D．種子呼吸作用、光合作用都不進行

B容器中放入潮濕的種子，種子無葉綠體，即使在光下也只能進行呼吸作用；A容器內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，C是澄清的石灰水，能使二氧化碳變渾濁；
故選：B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)葉片進行呼吸作用的概述中，正確的結(jié)論是　　　　　　　　　（　　）

A．白天行光合作用，夜間行呼吸作用	B．光下光合強度大于呼吸強度
C．光合作用的進行先于呼吸作用	D．呼吸作用在葉表皮細胞內(nèi)進行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將一棵銀邊天竺葵（銀邊部分不含葉綠素）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住，然后將整個植株移到陽光下．?dāng)?shù)小時后，將選擇的葉片摘下，去掉軟木片，經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液．試回答：
（1）銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含______．
（2）A處顏色______，原因是______，從而說明了______．
（3）B處顏色______，原因是______．
（4）C處沒有變藍，說明______是植物進行光合作用的重要場所．
（5）該實驗可探究光合作用需要______和______，其產(chǎn)物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

葉片是進行光合作用的主要器官．觀察葉片的結(jié)構(gòu)，A、B表示物質(zhì)，①②③④⑤表示結(jié)構(gòu)；乙是甲的部分結(jié)構(gòu)的放大．讀圖回答問題．

（1）寫出下列字母或序號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱．B______；①______．
（2）[②]______是由成對的______圍成的，它可以張開或關(guān)閉，是______和______的門戶．
（3）植物的運輸作用與[④]有關(guān)，因為它有兩種管道：______能輸導(dǎo)水和無機鹽，______能輸導(dǎo)葉肉細胞制造的有機物．
（4）[③]是______組織，[⑤]是海綿組織，他們都屬于葉肉，葉肉細胞中含有______，是光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為探究植物生理活動實驗裝置圖．請據(jù)圖回答．

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進行2-3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了______作用．
（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是______．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有______．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁．此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將盆栽銀邊天竺葵（葉的邊緣不含葉綠體，呈白色，如圖“甲，處）放在黑暗處一晝夜，再用黑紙片把葉片的一部分（圖“乙”處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片經(jīng)脫色處理，最后滴上碘液，結(jié)果“甲”、“乙”兩處不變藍，其余部分變藍（如圖“丙”處）．請回答：
（1）滴上碘液，“丙”處變藍，證明該處有______，說明光合作用制造了______；
（2）滴上碘液，“乙”處不變藍，說明______是植物光合作用不可缺少的條件；
（3）滴上碘液，“甲”處不變藍，說明光合作用需要______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下材料不適于作為“探究植物進行光合作用的場所”實驗材料的是（　　）

A．金邊吊蘭	B．銀邊天竺葵
C．青菜	D．馬鈴薯的地下莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。現(xiàn)在許多單位提倡“無紙化”辦公，文件主要以電子郵件的形式傳送，這樣做的生物學(xué)意義是

A．節(jié)省辦公經(jīng)費

B．保護森林

C．實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化

D．減少垃圾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費使用教科書的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是

A．有利于衛(wèi)生防疫	B．為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟效益
C．節(jié)約木材，保護森林	D．為了控制人口數(shù)量

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