| A、人們可以利用乳酸菌來制作泡菜 | B、人們可以利用酵母菌來制作酒釀 | C、艾滋病病毒侵染的是人體的淋巴細胞 | D、人們利用醋酸菌制作酸奶 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、酵母菌的繁殖需要適宜的溫度 | B、酵母菌在惡劣環境中能形成芽孢 | C、蘋果汁是酵母菌最適宜的生活環境 | D、酵母菌的發酵能產生二氧化碳氣體 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物 | B、白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖 | C、制作酸奶時，先將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | D、制作酸奶和釀酒都是利用了乳酸菌的發酵作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、冰箱內溫度太低，細菌被凍死 | B、冰箱內溫度太低細菌無法繁殖 | C、冰箱內溫度太低，使細菌繁殖速度減慢 | D、冰箱內缺水，細菌無法生存和繁殖 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、微生物繁殖速度慢 | B、水果細胞的呼吸作用減弱 | C、微生物全被凍死 | D、水果細胞的呼吸作用停止 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、冰箱中沒有細菌，被凍死了 | B、冰箱內溫度低，細菌繁殖很慢 | C、冰箱中含氧量不足，細菌無法生存 | D、冰箱內有異味，細菌繁殖很慢 |
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