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（1分）一個自然生態系統中，肉食性動物總比植食性動物的數量。（選填“多”或“少”）

少

食物鏈中，能量的流動是逐級遞減的，所以排在食物鏈后面的肉食性動物比排在前面的植食性動物的數量要少。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）圖2為一個水域生態系統的示意圖，請據圖回答問題

（1）該生態系統中生物所需能量的根本來源是____________；有機物的制造者是________。
（2）大魚與小魚之間的關系是____________，小魚與小魚之間的關系是___________。
（3）請寫出該生態系統中的一條食物鏈：_______________________________
（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態系統中的_______________也對物質循環起著重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水俁病是由于汞中毒引起的，在食物鏈“水草→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”中汞中毒最深的生物是：

A．水草

B．蜻蜓的幼蟲

C．小魚

D．大魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

田鼠吃農作物，貓捕食田鼠。下列說法不正確的是

A．農民養貓是為了提高農作物的產量

B．貓的數量增加了，田鼠的數量就會減少

C．貓的數量減少，捕食的田鼠數量下降，不會影響農作物的產量

D．“農作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在右圖所示的食物網中，要提高“戊”的產量，應把能量集中引向哪條食物鏈?

A．甲→乙→丙→戊	B．甲→乙→戊
C．甲→丁	D．甲→乙→丙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：

（1）在此生態系統的食物網中共包含         條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈是                                  。
（2）家畜在該生態系統中屬于第         營養級。
（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于            。
（4）該生態系統中能量流動的起點從                   開始。一般情況下，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是            。若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以
                                      。
（5）與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

補全成語：_____________，黃雀在后。寫出與此相關的一條食物鏈：
_______ → _______ → _______→黃雀。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

某化工廠建設在河流的上游，由于化工廠不斷向河流中排放污水，導致河流受到嚴重污染，下圖為該河流生態系統中的生物，生物體內的小點表示有毒物質。請回答：