【題目】綠色植物通過(guò)______捕獲太陽(yáng)光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化為______儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫做光合作用。
【答案】葉綠素 化學(xué)能
【解析】
綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程。
綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，綠色植物利用葉綠素捕獲太陽(yáng)能，利用光能提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物。葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于食物鏈的是（ ）
A.狐貍→狼→兔→草B.陽(yáng)光→草→兔→狼
C.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇D.草→青蛙→昆蟲(chóng)→蛇
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【題目】番茄的果皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在很大的差異，與其相關(guān)的是
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的增多
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年4月中旬，一場(chǎng)50年不遇的大雪對(duì)哈爾濱市的大棚作物造成了一定的損害，對(duì)此最合理的解釋是（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境影響生物D.生物與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的身體是由一個(gè)受精卵分裂、發(fā)育而來(lái)的。到成年時(shí)，我們身體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)達(dá)到了1014個(gè)。在從1個(gè)→1014個(gè)的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ）
A.始終為46條
B.始終為23條
C.逐漸增加
D.逐漸減少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具，這樣有利于人體吸收鐵。鐵在人體中的主要作用是（ ）
A.有利于對(duì)維生素D的吸收B.有利于合成甲狀腺激素
C.是牙齒和骨骼的組成成分D.是血紅蛋白的組成成分
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的口腔上皮細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞相比，缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡
A.①⑤⑥B.①④⑥C.②③④D.③⑤⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】采集蝸牛的正確地點(diǎn)是（ ）
A.干燥的，陽(yáng)光充足的草地B.陰濕的樹(shù)木叢，墻角
C.潮濕的地面D.松軟的土壤中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】花生種子和小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（ ）
①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳
A.①②B.③④C.①③D.②④
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