科目:初中生物 來源: 題型:
| A、根無法進行光合作用 | B、根無法進行呼吸作用 | C、細菌大量繁殖 | D、根無法進行吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、乙瓶中裝的是萌發的種子 | B、甲瓶中的種子進行呼吸作用利用氧 | C、將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環境中,結果同樣具有說服力 | D、實驗證明萌發的和煮熟的種子都能產生氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、干燥種子不進行呼吸,可用于對照 | B、干燥種子呼吸十分微弱,可用于對照 | C、干燥種子缺水,不萌發 | D、干燥種子遇水,便能萌發 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、甲、乙兩個保溫瓶的大小相同 | B、甲、乙兩瓶中的種子干重相等 | C、甲瓶中放萌發的種子,乙瓶中放干種子 | D、實驗前甲瓶的溫度高于乙瓶的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、人類是自然產生的 | B、人類是由黑猩猩進化而來的 | C、人類是由現代類人猿進化而來的 | D、人類是由森林古猿進化而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、人與魚的親緣關系比人與虎的親緣關系近 | B、動物可分為脊椎動物和無脊椎動物 | C、植物又分為種子植物和孢子植物 | D、結構越相似的生物親緣關系越近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、卵細胞是在①中產生的 | B、精子在②中與卵細胞結合成受精卵 | C、懷孕是指受精卵植入③的過程 | D、胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質 |
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