| 環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只①為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣處理？ 計算出5次試驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值 計算出5次試驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值 ．②從中得出的實驗結論是 鼠婦喜歡生活在陰暗的環境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環境 ．（5）做完實驗后，如何處理鼠婦？ 把鼠婦放回適合它們生存的自然環境 把鼠婦放回適合它們生存的自然環境 ．
分析：此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟．作出假設是對提出問題的回答．對照組和實驗組只能存在一個變量． 解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流． （1）提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題．根據鼠婦的生活環境，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？ （2）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：光會影響鼠婦的生活 （或：光不會影響鼠婦的生活）．作出假設的依據是：在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒有看到．當把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了． （3）制定并實施探究方案：準備好一個鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦．本實驗設置為對照試驗． ①該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”，實驗變量是有無光照． ②為保證變量的唯一性，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環境，正確的做法是以鐵盤中線為界，一側遮光，另一側不遮光． ③該探究實驗要用10只而不是1只鼠婦，目的是避免偶然性，使實驗結果更可靠．因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾． （4）①因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取全班各組多次的實驗的平均值，這樣多次實驗的結果，可以減少誤差．因此為了使實驗結果更準確，應計算出5次試驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值． ②通過求實驗數據平均值可知：明亮環境中平均一只鼠婦，陰暗環境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環境中生活． （5）鼠婦是生物圈的組成成分，在維持生態平衡方面具有一定的作用．我們要愛護鼠婦等小動物；因此，在實驗過程中，要注意不損傷鼠婦；做完實驗后，把鼠婦放回適合它們生存的自然環境實驗完畢后，要將其放回大自然． 故答案為： （1）光會影響鼠婦的生活嗎 （2）光會影響鼠婦的生活 （或：光不會影響鼠婦的生活） （3）①有無光照 （或：光的有或無） ②B ③避免偶然性，使實驗結果更可靠 （4）①計算出5次試驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值 ②鼠婦喜歡生活在陰暗的環境 （5）把鼠婦放回適合它們生存的自然環境 點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （16分）科學探究（一） 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫面包蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？請你回答下列問題： （1）（2分）提出問題： ? （2）（2分）作出假設： 。 （3）制定并實施探究方案:準備好一個鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦。本實驗設置為對照試驗。 ①（2分）控制本實驗的變量是 。 ②（2分）為保證變量的唯一性，正確的做法是（ ）
目的是 。 （4）分析結果，得出結論。該同學對上述實驗重復了多次，結果如下表：
①（2分）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣處理？ ____________________________________________________________________ ②（2分）從中得出的實驗結論是________________________________________ （5）（2分）做完實驗后，如何處理鼠婦？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省鳳城中學七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題 （16分）科學探究（一）
目的是 。 （4）分析結果，得出結論。該同學對上述實驗重復了多次，結果如下表：
①（2分）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣處理？ ____________________________________________________________________ ②（2分）從中得出的實驗結論是________________________________________ （5）（2分）做完實驗后，如何處理鼠婦？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省鳳城中學七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題 （16分）科學探究（一）
目的是 。 （4）分析結果，得出結論。該同學對上述實驗重復了多次，結果如下表：
①（2分）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣處理？ ____________________________________________________________________ ②（2分）從中得出的實驗結論是________________________________________ （5）（2分）做完實驗后，如何處理鼠婦？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆山東省七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題 （16分）科學探究（一） 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫面包蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？請你回答下列問題： （1）（2分）提出問題： ? （2）（2分）作出假設： 。 （3）制定并實施探究方案:準備好一個鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦。本實驗設置為對照試驗。 ①（2分）控制本實驗的變量是 。 ②（2分）為保證變量的唯一性，正確的做法是（ ） A.以鐵盤中線為界，一側鋪上干土，另一側鋪上濕土 B.以鐵盤中線為界，一側遮光，另一側不遮光 C.以鐵盤中線為界，一側鋪上干土并遮光，另一側鋪上濕土，不遮光 D.以鐵盤中線為界，一側鋪上干土，不遮光，另一側鋪上濕土，遮光 ③（2分）該探究實驗要用10只而不是1只鼠婦， 目的是 。 （4）分析結果，得出結論。該同學對上述實驗重復了多次，結果如下表：
①（2分）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣處理？ ____________________________________________________________________ ②（2分）從中得出的實驗結論是________________________________________ （5）（2分）做完實驗后，如何處理鼠婦？
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