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海洋是最大的生態系統。

生物圈是地球上最大的生態系統。它是人類和其他生物共同生活的惟一家園。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于某個特定的自然區域而言，下列概念所包含的內容范圍，從大到小為

A．群落、生態系統、種群、個體

B．生態系統、群落、種群、個體

C．個體、種群、群落、生態系統

D．生態系統、種群、群落、個體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中不屬于生物防治的是

A．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲	B．利用白僵菌防治松毛蟲
C．用黏蠅紙捕捉蒼蠅	D．瓢蟲捕食蚜蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列構成生態系統的是

A．黃河中的鯉魚	B．洞庭湖中的所有生物
C．內蒙古草原上的全部羊	D．湖光巖風景區

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖一為某草原生態系統中的食物網示意圖，請據圖回答：

（1）在此生態系統中青蛙和蜘蛛除了捕食關系外還有     關系。
（2）在草原生態系統的組成中，圖一未畫出的生態系統的組成成分是非生物部分和     。
（3）該草原生態系統中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的       來實現的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖13是某生態系統食物網簡圖，請據圖回答：

⑴根據     ▲     作為分類依據，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵圖中共有     ▲     條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈     ▲     。
⑶按行為獲得的途徑來分，圖中青蛙捕食昆蟲的行為屬于     ▲     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是海洋生態系統中最普通的能量金字塔。從圖中可知，大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物。請分析回答：（9分）

（1）海洋生態系統中的各種生物通過      的關系形成食物鏈，這條食物鏈是：      。
（2）該生態系統中的能量最終來源于     ，將能量轉移到有機物中的生物是圖中的     ，該類生物在生態系統中的地位是     者，它們在該生態系統中所蘊含的能量最多。能量在沿食物鏈傳遞的過程中具有逐級    的特點，因此該生態系統中含能量最少的生物類群
是     。
（3）千萬年來，海洋不會被動植物的排泄物或遺體所填滿，是因為該生態系統中還存在著    者，它們能將有機物轉變為無機物，供植物再利用，對自然界的     循環起著重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：

(1) 圖中生產者是                 ，屬于生態系統       的                          部分。一共有    條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:                  。
(2)該食物網中數量最多的生物是________，數量最少的生物是_______。通過食物鏈和食物網，生態系統進行著_________   和能量流動。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會_______。
(3)圖中所有動物可統稱為     。其中，鷹與鼠的關系是_______。
(4)若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是______________________ 。
（5）在該食物網中，狐與兔之間以及狐與鼠之間的關系屬于_________關系。
（6）在該食物網中，若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是____________________。
（7）在該生態系統中，如果人們大量捕食蛇，則____________的數量將會大量增加。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淡水生態系統中存在著“水藻→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”的食物鏈，如果該系統受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是( )

A．水藻

B．劍水蚤

C．小魚

D．大魚

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