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“吃梅止渴”屬于______反射；“望梅止渴”屬于______反射；“談梅止渴”屬于______反射．

反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．“吃梅止渴”是指人生來(lái)就有的先天性反射；而“望梅止渴”、“談梅止渴”是在知道梅的味道的基礎(chǔ)上形成的條件反射．
故答案為：非條件條件條件

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）你知道嗎？我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就讓我們通過一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)感受一下吧。
（1）課的一開始，同學(xué)們聽到上課鈴聲走進(jìn)教室，依賴于聽覺。在聽覺形成過程中，外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后，能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________。
（2）上課時(shí)，老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案，同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書。你不僅可以看清學(xué)案上的問題，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[ ]_________具有調(diào)節(jié)作用。

（3）同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流，是因?yàn)榇竽X皮層具有_____________，它是人類特有的中樞。
（4）同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多，是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知，通過___________________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于大腦控制的活動(dòng)是（　�。�

A．小兒夜間遺尿	B．悲痛欲絕
C．感覺	D．思維

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問題：
（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______．
（2）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于______內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說(shuō)明______．
（3）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是______、______．
（4）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于______傳染病．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的______；從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B．膝跳反射受大腦的控制

C．教材中“望梅止渴”的例子屬于人類特有的復(fù)雜反射

D．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______．包括非條件反射和條件反射兩種類型．______反射是生來(lái)就有的，______反射是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題