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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

填一填
（1）鳥類的生殖和發育過程一般包括

求偶

、交配、筑巢、

產卵

、育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為．
（2）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發育屬于很特殊的一類，它的發育過程屬于

變態

發育，試寫出青蛙的發育過程：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

．
（3）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有

遺傳

現象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的

變異

在自然界普遍存在．
（4）法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發病；乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發病的現象屬于

特異性

免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是

對照作用

．
（5）從生物進化的歷程來看，生物進化的趨勢是：由

簡單

到

復雜

，由

低等

到

高等

，由水生到陸生．
（6）有計劃地進行預防接種簡稱

計劃免疫

，是預防傳染病簡便易行的手段．
（7）2007年1月15日據中央電視臺報道，新發現2例人感染禽流感病例，對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的

控制傳染源

環節．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

親愛的同學，請閱讀下面的資料，結合自己的知識回答問題．
“嫦娥奔月”，這個在中國流傳了千年的傳說，講述著一代代人美好的愿望，繼2007年10月24日“嫦娥一號”衛星飛向月球之后，2010年10月1日，我國自主研制的“嫦娥二號”衛星，又一次帶著一個古老民族的夢想飛向月球，去揭開月球那美麗的面紗．
近來，隨著人類社會的不斷發展，地球上人口、糧食、水、能源等危機日益上升，于是人們開始把目光投向廣闊的宇宙空間，地球的近鄰--月球，成為我們探索的首選．1959年10月，蘇聯完成首次繞月飛行，人類第一次拍攝到月球背面的照片；10年后的7月，美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類第一個腳印，用自己的一小步，實現了人類的一大步．我國也在2003年啟動了自己“嫦娥探月工程”．
然而，月球并不像我們肉眼見到的那樣潔白光瑩，而是一個沒有空氣、極度寒冷，表面起伏凹凸、峰巒疊起、月坑密布，既沒有青山綠水也沒有生命的荒蕪世界．
（1）就目前的月球條件，能否適合人類長期居住？

不能

．
（2）生物的生存需要依賴一定的環境，包括生物因素和非生物因素，假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存，那么月球上至少還需要的生物因素是

植物、人

（至少寫出兩項）、非生物因素是

水、空氣

（至少寫出兩項）．
（3）通過上述資料，結合你已了解的“生物圈 II號”實驗失敗的例子，你應該怎樣對待我們的地球？

首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等．雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價．其次，我們應當節約資源，減少污染．具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等．只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾．最后，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處．因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

填一填
（1）鳥類的生殖和發育過程一般包括、交配、筑巢、、育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為．
（2）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發育屬于很特殊的一類，它的發育過程屬于發育，試寫出青蛙的發育過程：．
（3）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有現象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的在自然界普遍存在．
（4）法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發病；乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發病的現象屬于免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是．
（5）從生物進化的歷程來看，生物進化的趨勢是：由到，由到，由水生到陸生．
（6）有計劃地進行預防接種簡稱，是預防傳染病簡便易行的手段．
（7）2007年1月15日據中央電視臺報道，新發現2例人感染禽流感病例，對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的環節．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省寧德市福安市南片區八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

填一填
（1）鳥類的生殖和發育過程一般包括______、交配、筑巢、______、育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為．
（2）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發育屬于很特殊的一類，它的發育過程屬于______發育，試寫出青蛙的發育過程：______．
（3）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有______現象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的______在自然界普遍存在．
（4）法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發病；乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發病的現象屬于______免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是______．
（5）從生物進化的歷程來看，生物進化的趨勢是：由______到______，由______到______，由水生到陸生．
（6）有計劃地進行預防接種簡稱______，是預防傳染病簡便易行的手段．
（7）2007年1月15日據中央電視臺報道，新發現2例人感染禽流感病例，對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的______環節．

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