精品久久久国产,日韩美女在线视频,成人系列视频

精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

如圖所示裝置可以用來驗證(　　)

A．光合作用需要CO₂作為原料

B．光合作用能產(chǎn)生氧氣

C．呼吸作用需要水作為原料

D．呼吸作用能產(chǎn)生CO₂

二氧化碳的特性是能夠使澄清的石灰水變渾濁，由此可以看出此實驗是驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的裝置。呼吸作用是生物的共同特征。即分解有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供動力。呼吸作用在細胞的線粒體中進行。

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯(lián)系生產(chǎn)生活實際回答：

（1）在蔬菜生產(chǎn)旺盛時期，透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的。
（2）萊農(nóng)采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是：白天光照強、氣溫高，__________ 旺盛，合成有機物多；夜晚氣溫低，____________ 微弱，消耗有機物少。
（3）植物的光合作用維持了生物圈中的平衡。因此綠色植物被人們稱為綠色的“ ”。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是（）

A．便于操作	B．作為對照
C．去掉部分葉片	D．效果更好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)作如圖處理后，在陽光下照射一段時間，取下實驗葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會變藍的部分是( )

A．甲處	B．乙處
C．丙處	D．丁處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物進行光合作用的主要器官和場所(或細胞器)依次是（）

A．綠葉和線粒體	B．綠葉和葉綠素
C．綠葉和葉綠體	D．綠葉和葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

選取生長正常的牽牛花進行如下圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗環(huán)境處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
請根據(jù)已有知識分析，回答下列問題。
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________。
（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位，猜測顏色變化是_______ ________，可以說明_______________；比較葉片乙和丙，猜測顏色變化是___________________，可以說明_______________________。
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，為提高溫室里的農(nóng)作物的產(chǎn)量應(yīng)采取哪些措施？
____________________________________________________等（至少答出兩條）
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的______________起重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夜間，菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　　）

A．降低溫度可以減少細菌病害

B．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少

C．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度低，光合作用增強，有機物積累多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上一切生物的食物、氧氣和能量的根本來源是

A．光合作用

B．蒸騰作用