Question

在做了“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗后，請你回答下列問題：
（1）同學們在捕捉鼠婦時會發現，它們經常躲在什么的地方？

陰暗潮濕的環境中

（2）根據鼠婦的生活環境，你提出的問題是：

光對鼠婦的生活有影響嗎？

．
（3）實驗時所用鼠婦的數量是不是越多越好？為什么？

不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．

（4）假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的

證據和理論依據

．當實驗結果不符合假設時，應該怎么做

C

：
（A）放棄實驗不再探討此問題
（B）修正實驗結果以符合假設
（C）重新提出假設再進行實驗
（D）不再做此實驗直接提出結論
（5）在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環境除

光

外都保持相同，形成了

明亮、黑暗

兩種環境的對照．
（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了

避免偶然性，減小誤差

．
（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？

放回大自然

（8）實驗中你不能控制的因素有哪些？（請寫出一個）

鼠婦的健康

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究影響鼠婦分布的環境因素實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟．

解答：解：（1）通過捕捉鼠婦時，仔細觀察鼠婦的生活環境可知，鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環境中．
（2）根據鼠婦的生活環境，可知鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活，于是可提出問題，光對鼠婦的生活有影響嗎？然后做出假設光對鼠婦的生活有（或沒有）影響．
（3）鼠婦在實驗不數目不易過少，少了會因為偶然性容易產生誤差，但也不易過多，太多了會增加實驗難度，搞得手忙腳亂，一般在10只為宜．
（4）假設要根據提出的問題時，所發現的證據及理論依據，不是憑空想象的．當實驗結果與假設不符合時，要認真分析實驗步驟有沒有問題或失誤，如果沒有問題的話，也不能直接就輕易就下結論，需要重新提出假設再進行實驗，看是否結論與假設相符合．
（5）在設計科學探究實驗時，一定要設置對照組，而設置對照組時要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致．本實驗中變量是光，要形成明亮與黑暗這種以光為惟一變量的對照實驗．
（6）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾．
（7）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．
（8）實驗中有些因素是不能控制的，（a）不能保證除了光的刺激外，鼠婦不受到其他任何刺激；
（b）不能避免鼠婦之間存在的個體差異． 如捕捉的鼠婦健康狀況，處于非常生長時期等
故答案為：（1）陰暗潮濕的環境中
（2）光對鼠婦的生活有影響嗎？
（3）不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．
（4）證據和理論依據；C
（5）光；明亮、黑暗
（6）避免偶然性，減小誤差
（7）放回大自然
（8）鼠婦的健康

點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性