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“大樹底下好乘涼”，之所以涼快是因為水蒸氣從氣孔散失并帶走熱量，這源于植物的

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．吸收作用

試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進了生物圈的水循環，故選C。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根的發生與生長始于種子的萌發，那么根能不斷生長的原因主要是（　　）

A．分生區細胞的分裂，伸長區細胞的伸長

B．成熟區組腦的分裂，伸長區細胞的伸長

C．分生區細胞的生長，根冠細胞的分裂

D．成熟區組腦的分裂產生新細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種情況下，植物會吸收水分？（　　）

A．根周圍的土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度

B．根周圍的土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度

C．根周圍的土壤溶液濃度等于根細胞的細胞液濃度

D．根周圍的土壤溶液濃度等于或大于根細胞的細胞液濃度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根在土壤里生長，根冠的外層細胞常因磨損減少，但根冠卻能始終保持原來的形狀，原因是（　　）

A．根冠部分的細胞不斷分裂

B．分生區細胞的不斷分裂、分化

C．伸長區細胞的不斷伸長

D．成熟區細胞的死亡和更新

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽白菜幼苗時，盡可能選在陰天或傍晚進行，并去掉一部分葉子，這樣做是為了

A．降低光合作用	B．降低蒸騰作用
C．減少水分吸收	D．增加水分吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日，人們走在綠陰道上，覺得心曠神怡，而今由于街道擴展，原來的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒有成長起來，結果人們都不愿意在炎熱的無遮的街道邊走了。這說明森林能（）
①遮陽光 ②釋放氧氣 ③調節氣候 ④白天能釋放CO2 ⑤晚上能產生氧氣

A．①②③④

B．①②③

C．①③⑤

D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是某小組進行實驗時設置的裝置圖，能驗證植物蒸騰作用散失水分的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。

（1）該實驗探究的問題是                       。
（2）該實驗探究的變量是                       。
（3）量筒中滴加油滴的作用是                   。
（4）24小時后，你將看到的實驗現象是什么？產生這些現象的原因是什么？
                                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于植物中水分的吸收、運輸與散失的敘述中，不正確的是（）

A．根吸收水分的主要部分是根冠

B．莖通過導管運輸水分

C．根吸收的水分大部分用于蒸騰作用

D．蒸騰作用促進了生物圈的水循環

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