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有“綠色水庫”之稱的是海洋生態系統。

試題分析: 森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。
考點: 生態系統的類型；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，食物鏈能成立的是

A．陽光→草→兔→狐	B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．植物→鹿→羚羊→獅子	D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于生產者的是 ( )

A．草

B．吃蟲鳥

C．細菌

D．豬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可稱為生態系統的是（）

A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

B．燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C．一個池塘中的所有水蚤

D．一個魚缸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下來不屬于生態系統的是

A．農田	B．太湖
C．生物圈	D．大海里的各種各樣生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某草原生態系統中的食物網示意圖，請據圖回答：

（1）在此生態系統中青蛙和蜘蛛除了捕食關系外還有       關系。
（2）在草原生態系統的組成中，圖一中未畫出的生態系統的組成成分有          和       。
（3）該草原生態系統中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的         能力來實現的。
（4）該生態系統的示意圖中，共有   條食物鏈。若有毒物質進入此生態系統，則體內有毒物質最多的生物可能是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統中的能量可以沿著下列哪條鏈正常流動：

A．草→食草昆蟲→青蛙→蛇	B．草→吃蟲鳥→鼠→青蛙
C．草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹	D．狐→兔→蜘蛛→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請根據右圖回答問題：（9分）

(1) 在該生態系統中有       條食物鏈。
(2) 從生態系統的組成成分看，圖中的動物屬于農田生態系統的       者。
(3) 收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的       者。
(4) 能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態系統中       的數量最多。
(5) 如果往農田中噴灑農藥，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是    。
(6) 通過調查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的，這說明了生態系統具有一定的          能力，但這種能力是有限的。如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成  　  和　  的大量繁殖，這個生態系統也就會遭到      ，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態系統的穩定性中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統中的消費者和生產者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是（）

A．陽光→草→兔→狐	B．小麥→鼠→蛇→鷹
C．鼠→蛇→鷹→腐生細菌	D．草籽←麻雀←鷹

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