Question

（2013?東營模擬）黃河三角洲國家級自然保護區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)．保護區(qū)內(nèi)野生植物達393種，為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物．大片的蘆葦、廣闊的淺灘成了鳥類絕佳的棲息地，成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的中轉(zhuǎn)站．據(jù)不完全統(tǒng)計，保護區(qū)內(nèi)鳥類達283種，其中，屬國家一級重點保護的有丹頂鶴、白鸛、白頭鶴等9種．每年大約有400萬只候鳥做客黃河口，越冬棲息和繁殖．分析資料回答下列問題：
（1）候鳥每年規(guī)律性的遷徙行為屬于

先天性

行為，它是由

遺傳物質(zhì)

所決定的．
（2）濕地內(nèi)種類繁多的綠色植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

生產(chǎn)者

；濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的源頭是

太陽能

．
（3）綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，對維持生物圈中的

碳-氧平衡

具有重要作用．
（4）

棲息地

的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素．因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會直接威脅到鳥類的生存，
（5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因此，生物種類的多樣性實質(zhì)上就是

遺傳

的多樣性．

Answer 1

分析：此題考查的是動物行為，生態(tài)系統(tǒng)的組成，能量的流動，碳氧平衡，生物的多樣性以及威脅原因，據(jù)此分析解答

解答：解（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．
（2）生產(chǎn)者有營自養(yǎng)生活的生物，主要指綠色植物，它們通過光合作用為生物通過營養(yǎng)、能量和氧氣，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物；能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．
（3）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，對維持生物圈中的 碳-氧平衡具有重要作用．
（4）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．生物必須適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無法生存．生物必須適應環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關鍵因素是棲息地的破壞或喪失．
（5）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．
 故答案為：（1）先天性；遺傳物質(zhì) 
（2）生產(chǎn)者； 太陽能 
（3）碳-氧平衡
（4）棲息地
（5）遺傳（基因）

點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．