精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

實驗觀察植物蒸騰失水時，在插有枝條的試管水面上，要滴少量的植物油，其目的是

A.
防止試管內氣體散失
B.
保持試管內溫度不變
C.
防止試管內水分蒸發
D.
為植物枝條提供營養

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泰安）李明同學為了驗證綠色植物在適宜條件下制造有機物，設計了如右圖所示的實驗裝置A、B，A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳），B裝置的水槽里裝的是清水，裝置完后進行了以下實驗：①立即把裝置A、B放在陽光下照射；②幾個小時后分別摘下A、B裝置中的一片葉片；③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白；④用清水漂洗兩葉片，再把葉片放到培養皿中滴加碘液．請回答下列問題．
（1）請指出李明實驗過程中存在的問題是

應把A、B兩裝置放到黑暗處一晝夜

．
（2）取自A、B裝置的葉片經酒精脫色加碘液會有何不同？

A裝置中的葉片仍為黃白色，B裝置中的葉片呈藍色

．由此可以說明

二氧化碳是光合作用的原料

．
（3）觀察放置一段時間的A、B兩裝置的燒瓶內壁上，會發現一些小水珠，由此反映的問題和我們應受到的啟示是

植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環，我們應該植樹造林并保護森林

．
（4）氣孔即是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它們在葉片的正面和背面一樣多嗎？請設計實驗進行探究：

將一片剛摘下的葉片浸在盛有70°左右熱水的燒杯中，觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數目

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

你認真做“觀察葉片的結構”實驗沒有？請結合如圖“葉片的結構示意圖”填空．

（1）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是

．
（2）請你在右下框中畫出一對保衛細胞張開狀態的示意簡圖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型：013

實驗觀察植物蒸騰失水時，在插有枝條的試管水面上要滴少量的植物油，其目的是

[　　]

A．防止試管內氣體散失　　　　B．防止試管內水分蒸發

C．保持試管內溫度不變　　　　D．沒有什么作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：013

實驗觀察植物蒸騰失水時，在插有枝條的試管水面上要滴少量的植物油，其目的是

[　　]

A．防止試管內氣體散失	B．防止試管內水分蒸發
C．保持試管內溫度不變	D．沒有什么作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學

實驗觀察植物蒸騰失水時，在插有枝條的試管水面上，要滴少量的植物油，其目的是