植物葉的主要功能是

A.
伸展在空氣中，充分利用陽(yáng)光
B.
吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳
C.
制造有機(jī)物和進(jìn)行蒸騰作用
D.
輸送水和無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理采取的措施？

A.
果樹(shù)摘心
B.
葡萄打頂
C.
綠籬修剪
D.
去掉部分枝葉

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

英國(guó)科學(xué)家將甲綿羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊便是“克隆綿羊”，那么該“克隆綿羊”

A.
基因組成與甲相同，性別一定與甲不同
B.
基因組成與甲相同，性別一定與甲相同
C.
基因組成與丙相同，性別一定與丙不同
D.
基因組成與乙相同，性別一定與乙不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

芽的結(jié)構(gòu)中，分生能力最強(qiáng)的是

A.
生長(zhǎng)點(diǎn)
B.
葉原基
C.
芽原基
D.
幼葉

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A.
人的健康狀況主要受遺傳因素的影響，與生活方式無(wú)關(guān)
B.
不健康的生活方式能夠加速某些疾病的發(fā)生和發(fā)展
C.
健康的生活方式有利于預(yù)防各種疾病
D.
生活方式的建立，應(yīng)從兒童和青少年開(kāi)始

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物的芽按將來(lái)發(fā)育的不同可以分為

A.
葉芽、花芽和混合芽
B.
頂芽、花芽和混合芽
C.
花芽、葉牙和頂芽
D.
花芽、側(cè)芽和混合芽

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各生物中屬于種子植物的是

A.
紅薯
B.
鐵絲蕨
C.
地衣
D.
牛肚菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

藻類(lèi)沒(méi)有根、葉、莖，但仍屬于植物是因?yàn)?br/>①藻類(lèi)細(xì)胞都有細(xì)胞壁②細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，呈綠色③營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)④都生活在水中⑤都由細(xì)胞構(gòu)成．

A.
①②③
B.
②③④
C.
①③⑤
D.
③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了

A.
寄生蟲(chóng)
B.
真菌
C.
細(xì)菌
D.
病毒

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原理是

A.
植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.
植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
C.
根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽
D.
土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用

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小學(xué)

植物葉的主要功能是

下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理采取的措施？

英國(guó)科學(xué)家將甲綿羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊便是“克隆綿羊”，那么該“克隆綿羊”

芽的結(jié)構(gòu)中，分生能力最強(qiáng)的是

下列說(shuō)法不正確的是

植物的芽按將來(lái)發(fā)育的不同可以分為

下列各生物中屬于種子植物的是

藻類(lèi)沒(méi)有根、葉、莖，但仍屬于植物是因?yàn)?br/>①藻類(lèi)細(xì)胞都有細(xì)胞壁②細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，呈綠色③營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)④都生活在水中⑤都由細(xì)胞構(gòu)成．

人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了

植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原理是